11农机专业《农机试验设计》课程试卷(a卷).doc

2014—2015学年度第一学期 11农机专业《农机试验设计》课程试卷（A卷） 注意事项：1. 考生务必将自己姓名、学号、专业名称写在指定位置； 2. 密封线和装订线内不准答题。 题号 一 二 三 四 五 总分 分数  一、写出下列符号的意义（共10小题，每小题2分，共20分） 1．d 2．y i· 3．ai 4．f 5．SA×B 6．MSE 7．F0.01(2,16) 8．σ2 9．Qe 10．Syy 二、填空题（共10空，每空1分，共10分） 1．正交表通用符号Ln(tq)中，t表示 ，q表示 ，n表示 。 2．多指标试验的正交设计常采用的分析方法有 和 等。 3．有交互作用的双因素试验的数据结构式为 。4．试验地在两个方向有变化的区组设计可根据具体情况分别采用 和 两种方法进行分析。 5．在有重复试验的正交试验的方差分析中，若n为试验号总数，r为各号试验的重复次数，则重复试验误差SE2的自由度为 。 6．利用回归方程进行预报的类型有点估计和 。 三、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分） 1．正交试验法 2．水平 3．区组效应 4．回归分析 5．残差平方和 四、简答题（共2小题，每小题5分，共10分） 1．简述正交试验方案的设计步骤。 2．简述利用试验数据结构式能说明什么问题。 五、计算题（共2小题，每小题20分，共40分） 某产品的产量取决于3个因素A，B，C。每个因素都有两个水平，具体数值如表1，每两个因素之间都有交互作用，必须考虑。试验指标为产量，越高越好。试安排试验，并分析试验结果，找出最好的方案。 表1 因素 水平 A B C 1 60 1.2 20% 2 80 1.5 30% L8(27) L8(27)二列间的交互作用列号 试验号 1 2 3 4 5 6 7 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 2 2 3 1 2 2 1 1 2 2 4 1 2 2 2 2 1 1 5 2 1 2 1 2 1 2 6 2 1 2 2 1 2 1 7 2 2 1 1 2 2 1 8 2 2 1 2 1 1 2 列号 试验号 1 2 3 4 5 6 7 (1) (1) 3 2 5 4 7 6 (2) (2) 1 6 7 4 5 (3) (3) 7 6 5 4 (4) (4) 1 2 3 (5) (5) 3 2 (6) (6) 1 (7) (7) 2．流经某地区的一条河的径流量Y与该地区降雨量x有关，多次测得数据列于下表，设径流量Y服从正态分布，方差与x无关，求Y关于x的一元回归方程；并求σ2的估计值；求x0=155时Y的预报值y0及预报区间（=0.05）。 温度x/℃ 110 184 145 122 165 143 78 129 62 130 168 得率Y/% 25 81 36 33 70 52 20 44 14 41 75 第 1 页 共 5 页 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 装 订 线 姓名 专业、年级： 学号： 考试时间 密 封 线