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社交网络下大学生人际关系新模式
引言研究现状自1994年互联网进入中国,网络的普及在中国迅猛发展,并且带动了整个产业,硬件包括智能手机和平板电脑,软件是各大社交平台,包括微博、微信、QQ等。而大学生作为青年人,更愿意去接触并尝试新鲜事物,也因此成为了社交网络的主力军,从而影响了人与人之间的关系。研究方法第一、文献查阅法运用文献查阅法,查阅相关书籍、期刊、论文中与本文相关的学术资料,提炼出自己的新观点;第二、问卷调查法运用问卷调查法和实证分析法了解和掌握现代网络社交工具在大学生中的使用现状及其大学生人际关系影响;第三、观点陈述法和理论探讨法运用观点陈述法和理论探讨法将如何科学合理利用现代网络社交工具构建大学生和谐人际关系的相关对策建议和观点基于自己的把握程度客观地陈述出来,并以学术交流的形式与大家共同探讨。1.文献资料总结1.1.社交网络下大学生人际交往的特点1)随性的人际交往社交网络的大环境中,大学生可以自主地选择交往的媒介,QQ、微博、微信等新媒体可以不受时空的局限,充分享受新媒体带来的便利。新媒体的运用促使大学生的交往范围不受现实情况的禁锢,可以更加自由随意地进行互动,同时也能在虚拟世界中更直白地表达自己的观点。2)复杂的人际交往在网络交往过程中,大部分用户都是以匿名形式出现,很多人性的弱点在没有道德和法律的监管下都会显露出来。大学生不经世事,个性张扬,思维活跃,比较容易理想化,也很容易受到鼓动,变得情绪化,容易被不法分子利用。3)功利的人际交往社交网络取代了以往传统的交往模式,改由冰冷的网络进行沟通交流,快速简单的社交网络往往容易忽略人与人之间的情感交流,总因为联系更加方便而疏于真实情感的互动,从而人际交往变得淡化甚至冷漠。1.2.社交网络对大学生人际交往的影响1)社交网络的开放性、无地域限制性、虚拟性使大学生人际交往范围越发广泛社交网络使大学生的交往可以不受空间、时间、交际范围等局限进行人际交往。使用社交网络,大学生不但可以及时关注朋友们的动态,还可以通过虚拟身份认识更多拥有相同兴趣爱好的人,网络上各类思想交锋碰撞,人们的积极性被大大调动起来。2)社交网络的互动性、平民化、多元性等特性,使大学生沟通更加无阻碍大学生个性独特、表现意识强、思想开放独立,接受新事物快,与新媒体的特点相适应。社交网络打破传统人际交往中的社会、文化、自身心理的隔阂。通过社交网络进行交往的过程中,人们可以随意地与人交流,人与人之间留有回转的余地,并且更加隐秘,使内敛不善言辞的大学生也有更好的方式来表达自身的情感。3)沉溺社交网络,脱离现实,导致大学生人际交往冷漠化大学生还未接触社会,没有形成自身的世界观、人生观,而且大部分大学生意志力比较薄弱,面对五光十色的社交网络,容易沉溺其中无法自拔,并且产生严重的以来,疏于与现实生活中的朋友进行面对面的交流,从而产生社交恐惧。4)交往过于表面,缺乏深度,导致大学生人际交往虚拟化大学生的微信好友可能几百上千人,而在现实生活中,大部分都不认识或很少联系。他们喜欢在社交平台上分享自己的生活,却吝于与身边的朋友进行沟通,只是满足于朋友圈的点赞数。这种浮于表面的交往关系,能在一定程度上满足虚荣心,但却不能满足内心情感的需求。1.3.社交网络下大学生人际交往的影响因素1)大学生的个人因素大学生的年龄,生活环境,接触的事物,都会对他的社交网络选择产生影响。2)社交网络的环境因素不同的社交平台定位不同,所传递的信息也不同。大学生会根据自己的需求及环境进行选择。3)社会因素受大环境的影响,不同的言论大学生可能会选择不同的平台进行发表,与不同的群体进行交流。2.问卷设计的思路“90 后”已成为大学校园里本科生的主流人群。他们正处于世界观、人生观、价值观塑造成型的阶段,新媒体作为目前最强势、最为“90 后”大学生接受和使用的传播模式,对其人际交往等方面的影响不容小觑。此次问卷调查基于以下的现象和总结,并就此展开问卷调查与数据分析。2.1.“90 后”大学生广泛接受并使用新媒体一方面是“90 后”大学生的自身心理发展需求决定其对新媒体的广泛使用。大学生对如何学习和实践、如何与同龄人之间的熟练交际、如何选择专业或者职业、如何找到自己的角色定位等方面存在大量的信息缺失。在问卷中我们对各种社交软件对同学们的帮助进行分类调查,统计出新媒体对上述信息缺失的补偿性作用。另一方面,“90 后”大学生张扬个性、乐于表现自我、自我中心意识强、思想开放独立等鲜明特点都与新媒体的“互动性”、“去权威化”传播方式不谋而合。“90 后”大学生在各类媒体中也有了自己的话语权,也可能对别人产生深远的影响,这种信息发布平台一旦被提供,便刺激了他们自我表达的欲望和张扬个性的追求,可预见到他们的行为可能影响的不再是小众群体,而是更加广泛的学校层级甚至社会层级。基于此类现象,在问卷中我们统计了同学们
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