图书馆在青少年心理健康教育中的作用_林丽萍.pdfVIP

各抒己见 2006(1) [文章编号] 1004-325X(2006)01-0092-03 图书馆在青少年心理健康教育中的作用 林丽萍 （厦门市少儿图书馆 福建 厦门 361004） [摘 要] 本文提出图书馆在青少年心理健康教育方面应发挥积极作用，可采用设立心理健康专题阅览室、 建立青少年心理咨询室、开展心理健康知识宣传、开辟网站心理健康专栏、开展体验读书活动、组织扶贫济 困、手拉手结对活动等方式，培养青少年心理健康。 [关键词] 图书馆 青少年 心理健康 教育 [中图分类号] G252 [文献标识码] B 良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础，是有 1 设立心理健康专题阅览室 效学习科学文化知识和进行智力开发的前提，是青少年健 读书可以缓解或消除生理、心理疾患，促进身心健康， 康成长的先决条件。青少年正处于身心发展的重要时期，随 增进自信、改善个人行为和人际关系，是自我心理调适的 着生理心理的发育、社会阅历的不断丰富和思维方式的变 良药。图书馆可利用其得天独厚的资源优势，开辟心理健 化，他们在学习、生活、人际交往及自我意识方面遇到了 康专题阅览室，普及心理卫生知识。 种种心理困惑和问题。根据有关资料显示，我国约有13% 1.1选择一批对心理健康有益的图书 各类文献资料 的小学生、15%的初中生和19%的高中生患有各种各样的 尤其是心理健康方面的资料，是图书馆开展心理健康教育服 心理疾病。由于社会家庭的不良影响、学校教育存在的误 务的物质基础。图书馆应加强与学校的联系，全面掌握中小 区，导致部分青少年不同程度地存在学习困难、情绪不稳、 学生的心理健康状况，了解中小学生的心理特点，有针对性 孤独胆小、惧怕挫折、缺乏毅力甚至懒惰、怯懦、自私等 地选择一批诸如个性塑造、人格心理、心理障碍矫治、记忆 缺点，如果得不到正确引导，将影响孩子的健康成长，甚 开发、心理保健及情感问题等方面的文献资料，建立起包括 至导致犯罪。当前，青少年犯罪呈上升趋势，发生在青少 音像资料、多媒体光盘等各种文献载体、品种齐全的有利于 年身上的杀人、自杀、厌学、网恋、出走等恶性事件时有 青少年心理健康预防和治疗的特色馆藏体系，使青少年在阅 耳闻，青少年的成长遭遇到前所未有的困境和障碍。 读中掌握心理保健方法，缓解心理疾患，提高心理素质。 作为以广大少年儿童为服务对象的重要的社会教育机 1.2营造一个舒适的阅读环境 优雅安静的环境有利 构，少儿图书馆在关注青少年心理健康方面具有得天独厚 于消除心理疾患，促进身心健康。心理健康专题阅览室应 的优势。充分发挥少儿图书馆的教育职能，建立起适合青 注意营造温馨、宁静、舒适、色彩淡雅的环境，使青少年 少年心理健康教育的服务系统，培养青少年良好的心理品 一走进阅览室就能放松心情，缓解压力，得到愉悦。 质，是少儿图书馆责无旁贷的责任。 1.3配备一个具备心理保健知识的管理员 图书馆 著名图书馆学家刘国钧先生认为：“儿童图书馆至少有 要把青少年心理健康教育作为一项长期工作来抓，有选择 两个作用：培养读书的习惯，使他们将来有一种爱良好著作 地招聘心理教育专业的毕业生或引进具有心理健康教育知 的习性；陶冶儿童的性情，使他们不致流入歧途。”那么图 识和经验的专业人士为青少年开展阅读指导和心理疏导。 书馆应如何构建适应青少年心理健康的服务体系，在青少年 2 建立青少年心理咨询室 心理健康教育中发挥作用？笔者认为应从以下几方面入手 。 在开展心理阅读指导的同时建立心理咨询室，为青少 ·92 · 年提供专业的心理教育与咨询服务，使心理阅读指导与心 通过网络向青少年开展心理健康教育与咨询是一种方便、