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书香班级 建设的整体构想
沈 荣
江苏省海门市教育局教研室
摘 要 阅读是一个人精神成长 的重要途径 班级是学校教育
的基本单位 对学生的影晌不容忽视 引领广太学生 亲近书籍 踏
上广泛阅读之路 当然应该从 书香班级 的建设入手 在立足于阅
读促进学生全面发展 终身发展的现实意义的基础上 整体构想 书
香班级 的行动 目标 基本原则 内涵架构和保障措施
关键词 书香班级 建设 整体构想
语文课程标准 指 出 培养 学生 广 泛 的 阅 生的影响不容 忽 视 引领 广 大 学 生 亲 近 书
读兴趣 扩 大 阅读 面 增 加 阅读 量 提倡 多读 籍 踏上广泛 阅读 之路 当然应 该 从 书香 班
书 好读书 读好书 读整本的 书 鼓励学生 自 级 的建设入手
主选择 阅读材料 课外 阅读是语 文课外活动
一 书香班级 的现实意义
中最重要 最普遍 最经 常 的形式 是课 堂 阅 阅读是一个人精神成长的主要途径 有
读教学的延 伸 与扩展 是 阅读 能力训练必不 人说 一个 人的 阅读 史 就是一个 人的 精神
可少 的组成部 分 是促 进学生身心发展的 重 发育史 确实非常有道理 阅读影响着一个
要内容 班级 是由 年 龄 相近 知识程度大体 人素质中最基本 最核心的部分 价值观
相 同 有着共 同学习任务 的几十 名 学生组成 审美观和人生观 以往 的教育往往更关 注学
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