中考数学试题分类解析(三)——统计与概率.pdfVIP

Z 0NGKAOZ .INAN //中考指南 表3 效地考查了学生对众数、中位数意义的理解，同时也考查了学 j颜数 分数段 频率 生读表、释表的能力 例 3 ，则是对算术平均数的考查，首先计算所摘得的 IO 颗 第 60 20 0.10 呆子的质量的平均数，进而估计李大伯收获的这批呆子的单个 28 0.14 60 第 70 质量为 0.25 kg，在此基础上，便可求出总质量为 100 kg 70 第 80 54 0.27 统计部分的基础知识主要有调查方式、总体、样本、样本 80 第 90 α 0.20 容量、平均数、众数、中位数、方差、极差、统计图、频数分 90 第 1 ∞ 24 0.12 布表等，对统计部分基础知识和基本能力的考查，仍以填空题 l ∞军军 第 110 18 b 和:选择题的形式为主，通过设置简单、与学生生活实践紧密结 110 第 120 16 0.08 合、具有实际意义的情境，并以此为依托进行考查，一般来说， 试根据以上图表提供的信息，解答下列问题: 题型较容易，只要学生具备相应的基本生活经验和对统计相关 概念较深刻的理解，就能够很好地解决此类问题 ( 1) 表中α和 b 所表示的数分别为α= 一一一， b = 一--; (2) 在图2 中，补全频数分布直方图; 亮点 2: 以实际问题中的图表信息为我体，考查对学生的读 (3) 如果把成绩在90 分以上(含90 分)定为优秀，那么该 图、识图、释图能力 市24 ∞0名九年级学生数学成绩为优秀的学生人数约为多少? 例 4 (浙江·东阳卷)我市中考体育测试中， 1 分钟跳绳为 答案: ( 1 )α = 40， b =0.09 自选项目某中学九年级共有50 名女同学选考 1 分钟跳绳，根 (2) 如图 3 所示 据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分为A、 B、 C、 D 四等，并绘制成频数分布表(如农2) (注: 6-7 的意义为大于 ω点赞 等于 6 分且小于7 分，其余类似)和扇形统计图(如因 1 ) 褒2 等级 分值 跳绳(次 · 分。 频数 9- 10 150- 170 4 A 8-9 140- 150 12 7-8 130- 140 17