2014民大行管考研重点难点解析.pdfVIP

育明教育行管专业资深专家徐老师解析：整体看来，2013 年的中央民族大 学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度， 所以，2014 年的民大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。因为民大 并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7 年的辅导经验，为2014 年 准备考取民大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14 年准备考研的学生带来最大的帮助。 2014 年中央民族大学考研状元笔记及历年真题解析 中央民族大学行政管理视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课 阅卷人一对一点评=2500 元 7 月1 日前购买8 折优惠 第5 章 领导 第1 节 领导的本质和内容 领导者指组织中确定和实现组织目标的首领。 非正式领导指未在正式组织中拥有管理职位的领导者。 领导的本质指通过人与人之间的相互作用，使被领导者能义无反顾的准随他前 进，自觉自愿而又充满信心的把自己的力量奉献给组织，促进组织目标的更有效 实现。 侧重于人的因素及人与人之间的相互作用，是领导职能与其他管理职能的显著区 别之一。 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 领导工作指管理工作过程中的一项重要而独特的职能，它通过领导者与被领导者 之间的双向互动过程，使被领导者能义无反顾的准随他前进，自觉自愿而又充满 信心的把自己的力量奉献给组织，促进组织目标的更有效实现。 领导工作的内容：1 权力或影响力的形成和运用2 激励3 沟通4 营造组织气氛， 建设组织文化。 第2 节 领导的权力基础 权力指一个人主动影响他人行为的潜在能力，它是领导者对他人施加影响的基 础。权力有职位权力与个人权力之分。 权力分为5 种：1 法定权力，指组织内各领导职位所固有的合法的、正式的权力。 2 奖赏权力，指提供奖金、提薪、升职、赞扬、理想的工作安排和其他任何令人 愉悦的东西的权力。3 强制权力，指给予扣发工资、降职、批评乃至开除等惩罚 性措施的权力。4 专家权力，指由个人的特殊技能或某些专业知识而产生的权力。 5 感召和参考权力，这是与个人的品质、魅力、经历、背景等相关的权力。职位 权力指主要依靠法定权力、奖赏权力和强制权力而形成的影响力，个人权力指与 个人因素相关的专家权力、感召和参考权力的统称。 第3 节 领导效能的决定因素及有关的领导理论 领导效能的决定因素：1 领导者2 领导风格3 领导工作的情境。 领导特质理论：领导者的人格特质是决定领导效能的关键因素。那些成功的领导 者也一定有某些共同点。根据领导效果的好坏，找出好的领导者与差的领导者在 个人品质或特性方面有哪些差异，由此就可确定优秀的领导者应具备哪些特性。 缺点：1 领导者的特质有些是冲突的2 领导者是先天的这有片面性3 忽视了被领 导者及其他情境因素对领导效能的影响。 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 领导行为理论：个人可以通过合适的、最优的领导行为的学习和培训而使其更加 有效的开展领导工作。 基于权力运用的领导风格分类：1 专制式领导风格，指领导者主要凭恃发号施令 和实施奖惩的权力进行领导。优点：决策制定和执行速度块，可以使问题在较短 的时间内得到解决。缺点：下属依赖性大，领导负担较重，容易抑制下属的创造 性和工作积极性。2 民主式领导风格，指领导者在采取行动方案或作出决策之前 听取下属的意见，或者吸收下属参与决策的制定。优点：有利于集思广益，制定 出质量更好的决策，还能使决策得到认可和接受，从而减少执行的阻力，并增进 部属的自尊心和自信心。缺点：决策制定过程长，耗用时间多，领导者周旋于各 派意见之间，容易优柔寡断、唯唯诺诺。3 放任式领导风格，指领导者极少行使 职权，而留给下属很大的自由度，让其自行处理事情。优点：培养下属的独立性。 缺点：下属各自为政，容易造成意见分歧，决策难以统一。4