语文：第二专题《获得教养的途径》第2课时课件(苏教版必修1).pptVIP

③“书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了，而经典之籍与世长存。” “时间的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言，只有经典名言方能经久传世。”(3分) 答案 对比。第一句在于说明，物质的东西终会有消亡的一天，而伟大的精神和思想则长存。第二句在于说明，经典之籍是经过时间考验的，它是人类文化的结晶，是思想的积淀。 四、语言运用(8分) 14．采用下列句子中“当×××说……，我懂得 了……”的句式，写出个类似的句子。所写句 子既要和首尾句呼应，又不得与已有两个句子 的意思雷同，不得超过40个字。(4分) 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。 当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机 器”，我懂得了作为女性的自尊；________， _________；___________，_____________。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 答案　当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”　我懂得了作为人的价值　当雪莱说“冬天到了，春天还会远吗？”　我懂得了苦难中的期盼 15．在下面文段的横线上，填写恰当的语句，使 前后语意连贯。 祖国的语言，灿烂、美丽、芬芳。祖国的 语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，________， ____________；有汉魏风骨，唐宋诗章，金 元曲剧，明清小说；有皇宫凤阙，阆苑奇葩， 竹篱茅塘，朝日霞光；有婉约浓艳，朴素大 方，清新冷峻，典雅豪放。像繁星那样灿烂， ____________,像牡丹那样美丽，___________。 答案　绵延着昆仑　流淌着黄河　像珍珠那样 宝贵　像梅花那样芬芳 五、随堂练笔(20分) 16．阅读下面的文字，按要求作文。 随着年龄的增长，阅历的增加，水平的 提高，每个人的读书都会产生不同的境界(事 物所达到的程度或表现的情况)。有人认为， 读书的第一个境界，是见书就读，不加鉴别。 第二个境界，是读自己真正喜欢的书。第三 个境界，是只读几本最喜欢的书，反复阅读、 精心研究。也有人认为，读书的第一个境界, 是读作者的思想、情感、经历。第二个境界, 是从书中寻找自己的影子，思考自己的经历, 升华自己的思想。第三个境界，是把读书的 心得感悟传播给其他人。…… 你的读书生活可以分为几个境界？它们各自有怎样的特点？请以“我的读书境界”为题，写一篇不少于300字的文章，文体不限(诗歌除外)。 【写作提示】　虽然是“我”的读书境界，但要紧扣“随着年龄的增长，阅历的增加，水平的提高，每个人的读书都会产生不同的境界”这一点，写出变化和发展。话题材料中给出了两种人对读书的体会，一种是所读的书的数量的变化，一种是对所读之书的内涵的探究。当然也有的人由喜欢看武侠小说，到喜欢读名著，再到喜欢看历史书籍，等等。由于各个人的志趣不同，人生各个阶段的追求不同，所看书籍也不同。但无论怎样，一定要从积极意义，写出个人修养与读书的关系。 优山美诗 / 优山美诗 der779uip 第2课时 (时间：45分钟　满分：90分) 一、基础知识(15分，每小题3分) 解析　A项“略”读lüè。B项“给”读jǐ。D项“斓” 读lán。 　C 2．下列各组词语中，无错别字的一项是(　　) A．跋涉　幻象　赤裸裸　丰富多采 B．辉煌　闲暇　咖啡馆　斑斓锦缎 C．彻悟　拼读　商业板　望洋兴叹 D．瞬间　密秘　亲和力　息息相通 解析　A项采—彩。C项板—版。D项密秘—秘 密。 　B 3．下列各句横线上所填词语,最恰当的一项是(　) ①获得真正的教养最重要的途径之一，就是逐 渐地________掌握各国的作家和思想家的作品。 ②读书决不是要使我们“散心________”，倒 是要使我们集中________。 ③每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的 每一个诗篇，过一些年都会对读者________出 新的、变化了的面貌，都将得到新的理解。 ④我们越是懂得精细、深入和举一反三的阅读, 就越能看出每一部作品和每一个思想的独特性、 个性和局限性，看出它全部的美和魅力正是 ________这种独特性和个性。 A．熟习　　消遣　　心志　　体现　　鉴于 B．熟悉 消遣 心智 呈现 基于 C．熟悉 消磨 心智 呈现 鉴于 D