创设性幼儿游戏指导的技巧(说课PPT)
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创设性幼儿游戏的指导技巧
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学情分析
教法学法
教学过程
教学反思
教材分析
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学情分析
教法学法
教学过程
教学反思
教材分析
教材分析
课程性质
教学重点
教学难点
教学目标
教材
本课选用人民教育出版社,陈幸军老师主编的《幼儿教育学》一书。
教材选用
内容通俗易懂,案例丰富、具体、详实、贴近幼儿生活实际。
第八章 幼儿游戏
第二节 创设性幼儿游戏的指导
前置内容为幼儿游戏基础,后续内容是幼儿园五大领域教学,该内容贯穿于幼儿园教学的始终。
教材
教学重点
教学难点
教学目标
教材
教学目标
教材
教学重点
教学难点
教学目标
教学目标
教学重点
教材
教学重点
教学难点
教学目标
教学重点
教学难点
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学情分析
教法学法
教学过程
教学反思
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课前准备
教学对象
能力基础
性格特征
知识基础
中等职业学校学前教育专业二年的学生
优 势
知识基础:掌握了幼儿游戏的
含义、特点、教育作用。具
备一定的舞蹈和音乐基础。知
晓幼儿游戏心理的特点
能力基础:具备创演幼儿游戏的
能力
性格特征:开朗、活波,渴望
成长和提升
粗心大意,忽视
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