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创造适合学生的教育 咸阳渭城中学 李社教 一首诗 播 种 把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动； 把一个行动播种下去，收获到的将是一个习惯； 把一个习惯播种下去，收获到的将是一个性格； 把一个性格播种下去，收获到的将是一个命运。 主题1 创造适合学生教育 —理念之革新 启示：应试教育，虽然可以生产出一流的高分学生，却无从培养出真正的科学精神,无法造就创造未来的天才。知识不如能力，能力不如品质。 现象一：高考状元，没有一位成为行业领袖 第一个启示是：“人皆有才，人无全才，扬长避短，个个成才”。 现象二：老虎当校长 第二个启示是： 教育应该发现人的强势智慧，教育应该让人的强势智慧充分发展。 理念革新 一、教育要注意受教育者的差异 教育的功能是把自然人打造成社会人。 对于自然人到社会人的变化，全世界都认 为教育是最好的手段。 四种资源，第一种资源是政治资源，第二种资源是社会资源，第三种资源是文化资源，第四种资源是经济资源。 我的短信 无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开