2013级临床医学专业人才培养方案(广西科技大学).pdfVIP

2013 级临床医学专业 （三年制高专） 人才培养方案 1 【专业名称与代码】 临床医学（630101 ） 【专业简介】 临床医学专业是我校 1951 年建校以来就设置的专业，其前身为医士专业、社区医士专业， 2003 年更名临床医学专业。现有在校学生 1341 人： 2011 级 463 人、2012 级 475 人、2013 级 403 人、。2011 年获得自治区高校急需专业—课程一体化建设项目，2012 年获得中央财政 支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目。 近四年毕业生就业情况：平均就业率 96.22% 。2008 届 96.03% ；2009 届 93.08% ；2010 届 97.96% ；（临床医学模块 392 人，就业率 95.7% ；妇幼保健模块 146 人，就业率 98.6%；） 2011 届 97.86% ；2012 届 98.99% （临床医学模块392 人，就业率 96.97% ；妇幼保健模块 86 人，就业率 100%；影像诊断模块34 人，就业率 100% ）。 临床医学专业现有专业课专任教师 38 名，其中教授（主任医师）2 人，副教授（副主任 医师）11 人，讲师（主治医师）21 人，助教（住院医师）4 人。校内兼课教师 10 人，其中 教授（主任医师）3 人，副教授（副主任医师）6 人，讲师 1 人。校外兼职教师 119 人(包括 实习医院带教教师) ，其中高级职称 49 人（41.18% ），中级职称 55 人（46.22% ），初级职称 15 人（12.61%）。92.1%的专任及校内兼课教师具有“双师”资格。专兼职教师队伍的年龄、职 称、学历、能力等结构合理，形成了有良好发展前景的学术梯队，获得校级教学团队 4 个。 目前已获得自治区级精品课程1 门，校级精品课程3 门，校级重点课程4 门。 拥有直属附属医院二所，其中三级甲等医院 1 所，开放病床数 504 张；三级乙等医院 1 所，开放病床数 470 张。非直属附属医院 2 所，同时拥有 4500m2 的自治区级示范性临床技能 实训中心及 77 个校外实习教学点。初步建立起“校院合作、工学结合”的人才培养模式，通 过学校与医院结合、理论与实践结合、教学与医疗结合，突出实践教学环节，建立了完善的 实践教学体系。 根据近年就业市场调查，目前农村等基层医疗卫生单位除了需要传统的临床医学专业毕 业生外，对于临床医学专业同时掌握妇幼保健知识、影像诊断知识的毕业生也有大量的岗位 需求。据此，从 2008 级开始，临床医学专业学生在完成临床专业主干课程学习的基础上，进 行模块分流，即在原来的临床医学专业基础上分流出妇幼保健、影像诊断两个模块，分别辅 修妇幼保健、影像诊断相关课程，达到一专多能，拓宽专业口径，提高学生综合素质。三个 模块学生毕业时领取的毕业证均为临床医学专业，均可参加全国临床医学专业执业助理医师 资格考试。 【培养目标】 培养适应社会主义现代化建设和乡镇、社区等基层医疗卫生事业发展需要的德、智、体、 美全面发展，具有本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；掌握常见病、多发病的诊 2 断、治疗和预防；具备对急、难、重症的初步处理能力；熟悉国家相关医疗法规和医改基本 政策；具有一定的专业英语阅读能力和简单的口头交流能力；熟练应用计算机。毕业后能在 各级基层卫生医疗机构从事临床诊疗和预防保健等工作的高素质技能型专门人才。 【职业岗位群和人才培养规格】 一、专业人才培养基本要求 1．具有良好的思想品德，热爱祖国，拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论和三个代表重要思想的基本原理。 2 ．具有强烈的社会责任感和良好的公民修养，对工作、社会积极、认真、负责的态度； 具有良好的职业道德和艰苦创业、爱岗敬业的职业素养，能够守法自律。 3 ．具有良好的心理素质和健康的体魄。 4 ．具有本专业必备的基础理论知识和专业知识、较强的从事本专业领域实际工作的基本 技能和职业能力、较快适应临床一线岗位需要的实际工作能力，主辅修课程及实训环节考核 合格，操行评定合格。能适应本专业相关岗位的工作，有较强的继续学习的能力。 二、岗位面向 县、乡镇医院、社区