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导入语训练 在幼儿园教学活动中的应用 【活动目标】 　　1、知道爱清洁、勤洗澡不仅舒服而且有利于身体健康。 　　2、乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。 【活动准备】 　　1、木偶：小猪、小兔、小白鹅各一个，图片若干。 　　2、人手一个浴球。 　　3、音乐《我爱洗澡》。 蹭痒痒的小猪 【活动过程】 　　一、出示木偶小猪，引起幼儿猜想的兴趣。 　　二、观看手偶《小猪变干净了》（前四段），知道脏小猪谁也不喜欢。 　　三、继续观看手偶《小猪变干净了》（后两段），知道爱清洁大家都喜欢。 　　四、让幼儿说说自己愿意不愿意做喜欢洗澡的孩子。 　　五、共同讨论洗澡的方法，并实践洗澡。 中班 健康 活动是怎么开始的？ 导入语的概念及作用 活动开始时，教师为了吸引幼儿的注意力，引出活动内容所使用的语言。 导入语 作用 活跃气氛，引起幼儿学习的兴趣。 新颖有趣 收拾玩具 小班 社会活动 【活动目标】 1、知道玩具玩完之后要收拾整齐 2、能够在教师帮助下收拾整理玩具 3、愿意收拾玩具 请你为它设计导入语 导入语的分类 有重叠交叉不止运用一种类型 下列活动二选一 设计导入语 2、大班数学活动设计: 《认识时钟》 【活动目标】 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 1、班艺术活动：歌唱《理发师》 【活动目标】 1、能积极、愉快地参加歌唱活动。 2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。 3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。 导入语设计要求 1、选好导入点——与活动主题相关、贴近幼儿生活、容易引起幼儿的兴趣 2、导入语言要简洁生动——富有启发性、切忌偏离主题、切忌拖沓冗长 粗心的邮递员 青蛙哥哥很会跳远，当它连着跳的时候，人家跑起来也赶不上它。它说：“呱——，我去当邮递员吧！送报送信一定很快！” 青蛙哥哥就当上了邮递员，每天背着一个大邮袋，给池塘里的居民们送报送信。可是，因为青蛙哥哥是跳着送报送信的，它跳一步，就会跳过好几家人家，所以它送的报和信总是出错。大家给它提意见，青蛙哥哥就说： “送错了，那有什么关系，你们自己分一下那不就得了！青蛙蛙哥哥还是跳着送信送报，跳到哪里算哪里。大家摇头说：“唉，真没办法！” 有一天，青蛙哥哥在送信的时候，看到一位美丽的青蛙小组，就爱上她了。青蛙蛙哥哥想：“给她送一朵花吧！”它买了一朵漂亮的鲜花，像送信一样，跳着给青蛙小组送去了。结果，像信一样，这花也送错了，送到青蛙小姐隔壁的蛤蟆老太太家里去了。 这一下，青蛙小姐当然很生气，再也不理青蛙哥哥了。后来，青蛙哥哥不当邮递员了，因为邮局不要它了。 导入语训练 书P201练一练 注意！ 1、与活动主题相关、贴近幼儿生活、容易引起幼儿的兴趣 2、语言要简洁生动 我们今天学习了什么？ 作业：选择一个幼儿园教学活动，并为其设计导入语。