学前儿童卫生学-课件.pptVIP

第二节 学前儿童心理发育的评价 第五章 学前儿童的问题行为和心理疾患及其预防 第二节 学前儿童的问题行为及其预防 第三节 学前儿童的心理疾患及其预防 三、活动的负荷 第二节 托幼机构保育活动的卫生 ⑴ 应在流行期前1～2月接种乙脑疫苗。 ⑵ 搞好环境卫生，消灭蚊虫孳生地。 ⑶ 在流行季节应充分利用蚊帐、避蚊油、蚊香以及各种烟熏剂（除虫菊、青蒿、苦艾、辣蓼等）防蚊、驱蚊。 十二、流行性脑脊髓膜炎 1. 病原体 2. 传播途径　　 3. 症状 简称流脑，是由脑膜炎球菌引起的呼吸道传染病。 主要经飞沫传染 ⑴ 病初似感冒，发热、寒战，但流涕、喷嚏、咳嗽等症状不明显。 ⑵ 剧烈头痛，肌肉关节痛。 ⑶ 频繁喷射状呕吐。 ⑷ 烦躁或神智恍惚，嗜睡。乳儿常有尖叫、惊跳。病情进一步发展可出现抽风、昏迷。 ⑸ 发病后几小时，皮肤上可出现出血性皮疹。用手指压迫后红色不退，是出血性皮疹的特点。 ⑹ 颈部发硬，很难使病人的下巴贴到前胸。 预防 抢救流脑需分秒必争。若冬春季发现“感冒”的病人，剧烈头痛、频繁呕吐，精神很差、皮肤有出血点等要迅速送医院诊治。 ⑴ 接种流行性脑脊髓膜炎菌苗。 ⑵ 室内经常开窗通风，保持空气新鲜。冬春季，尽量不组织儿童去人多的公共场所。 ⑶ 接触者检疫，可遵医嘱服药预防，服药期间多喝开水。 十六、结膜炎 1. 病因、病原体 2. 传播途径　　 3. 症状 因感染、过敏、外伤引起的眼结膜充血，渗出、乳头肥大和滤泡形成等改变。 突发结膜充血，烧灼感、痒、分泌物多，一般视力不受影响，眼睑红肿，睑结膜充血、乳头滤泡增生，球结膜周边性充血，有时水肿及结膜下出血，结膜囊内有分泌物。 细菌、病毒、衣原体、霉菌；变态反应性等 ①外源性。受外界各种微生物、风尘、理化毒物等的刺激而产生炎症。②内源性。致病菌通过血行或淋巴使结膜感染，或对全身他处感染物发生过敏反应。炎症也可由邻近组织直接蔓延而来。 4. 预防 ⑴ 习惯常用清水和肥皂洗手； ⑵ 不与他人共用眼水、眼膏及毛巾等卫生个人用品； ⑶ 眼睛红肿时，不宜配戴角膜接触镜，不宜眼部化妆，一旦发现眼部感染 ，向医生求助。使用纸巾或一次性毛巾。 第五节 儿童常见其它疾病及其预防 扁桃体炎、白血病、中耳炎、鼻炎、龋齿、近视等视觉异常、腹泻、颈椎病、肥胖、冻疮及冻伤、糖尿病、哮喘、 ⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻ 儿童其它健康问题及其预防 关于儿童常见健康问题的讨论 第二节??睡眠与健康 一、睡眠的作用 (P58) ㈠ 运动对体形发育的影响 ㈡ 运动对骨骼、肌肉系统发育的影响 ㈢ 运动对生理机能发育的影响 1. 运动对心血管机能的影响 2. 运动对呼吸系统机能的影响 3.运动对神经、内分泌和免疫机能的影响 二、睡眠卫生 第三节????体育锻炼与健康 一、体育锻炼对人体机能的影响 二、体育锻炼对心理素质的影响 ㈠ 调节与改善情感 ㈡ 强化意志 ㈢ 培养良好的个性特征 1. 睡眠的生理意义 2. 需要的睡眠时间 第七章 托幼机构保教活动卫生 第一节 合理组织和安排保教活动的卫生学依据 一、生物节律 二、大脑皮层技能活动的特点 什么是生物节律 生物都具有生物节律，并受到其控制和制约 体力、情绪、智力的节律，昼夜节律 ㈠ 始动调节 ㈡ 动力定型 ㈢ 镶嵌式活动 ㈣ 保护性抑制 四、情绪与学前儿童活动的效能 一、托幼机构的生活制度 ㈠ 睡眠 ㈡ 盥洗 ㈢ 进餐 ㈣ 饮水 ㈤ 入厕 ㈥ 教育活动和游戏 ㈦ 来园（所）和离园（所） 睡眠时间 睡眠前的准备 睡眠时的管理 年龄、季节 ⑴ 睡眠环境 ⑵ 睡眠用具 ⑶ 饮食适量 ⑷ 睡前入厕 ⑸ 平定情绪 ⑹ 睡眠信号 ⑴ 正确的姿势 ⑵ 睡眠需要的差异性 ⑶ 注意发现儿童的健康问题 ⑷ 注意环境的动态变化 常用护理技术 一、测量体温 正常体温 腋表、口表、肛表 注意：体温表是否完整、水银线、测量部位 安全卫生 腋下测温法 口腔测温法 直肠测温法 第一节 测量前的注意事项 二、测脉搏、测呼吸 七、滴眼药、鼻药、耳药 十、尿标本留取法 十一、简易通便法 第九章 托幼机构的安全与急救 第一节 托幼机构的安全 一、发生意外事故的原因 二、托幼机构的安全措施 第二节 急救 一、意外事故的处理原则 ① 镇定有序的指挥；② 迅速排除致命和致伤的因素；③ 检查患儿的生命体征；④ 快速处理；⑤ 迅速、正确地转运 ① 呼叫他人帮助; ② 心肺复苏; ③ 正确转运 1. 现场急救 2. 对危重儿的快速处理 3. 联系救援人员 简明扼要, 准确客观地描述: ① 损伤发生过程; ② 受伤人数; ③ 发生时间;④ 患者目前伤势; ⑤ 患者所在具体位置( 街