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第18課 病気 単語 文法 会話 読解文 練 習 関連知識 Ｖ-る前にＮ＋の＋前に 表示动作发生的先后顺序。以“X（从句）前にY （从句）”，表示Y （从句）发生在X（从句）发生之前。接动词时，无论后面的时态是什么，都只能用动词的原形，即：Ｖ-る前に。 例： ?食事の前に、手を洗いましょう。 　?食事をする前に、手を洗いましょう。 　?大学を卒業する前に、一度ゆっくり友達と旅行をしたいです。 それに 用于列举同类事物，表“～，而且～”之意。可以与“その上、しかも”替换使用，相比之下，「それに」更加口语化。后句中的格助词常用「も」。 例： 　?この頃、よく眠れない。それに、時々頭が痛い。 　?高速バスは速いし、それに、非常に安い。 　?あの店は値段が高い。それに、あまり美味しくない。 それとも 用于连接两个句子，表示选择，“是～，还是～”之意。 例： ?コーヒーにしますか。それとも、紅茶にしますか。 　?明日のパーティーには、着物で行きますか。それとも、ドレスで行きますか。 　?雨が降ってきました。どうしますか。行きますか。それともやめますか。 　?お一人ですか。それとも、グループで来ていますか。 ＶるようにするＶないようにする １．表示设法做到某事（或不做到某事）。将“使其行动或状况成立”作为目标而进行努力。 “要做到…；设法做到…；尽量做到…” 例： ?できるだけ日本語のドラマを見るようにしている。 ?油物は食べないようにしている。 ２．「ようにしてください」对听话人表示要求、忠告或劝告。“要注意…；请尽量…；请注意…” 例：忘れ物をしないようにしてください。 　　　風邪を引かないようにしてください。 　　　授業中はおしゃべりしないようにしてください。 例のように言い換えなさい。例：ラッシュの前に家を出てください。→ラッシュの前に家を出るようにしてください。 ②疲れすぎると病気になりますから、あまり疲れないでください。 →疲れすぎると病気になりますから、あまり疲れないようにしてください。 ③ほかの人に知らせないでください。 →ほかの人に知らせないようにしてください。 ④たばこをやめてください。 →たばこをやめるようにしてください。 ④ノートに書いておきました。（忘れない） →忘れないようにノートに書いておきました。 ⑤早く出かけました。（間に合う） →間に合うように早く出かけました。 ＶたあとでN＋のあとで 表示“那以后”的意思。用于按照时间顺序叙述事情的发生经过。无论后面的时态是什么，都只能用动词的た形，即：Ｖ-たあとで。 例： 　?映画を見たあとで、日本料理を食べに行きましょう。 　?食事のあと、いつも一時間ぐらい昼寝をします。 　?授業中なので、終ったあとで電話します。 ～とおり Ｖ-るＶ-たＮ＋の 表示按照前面的动作或要求，如实地把它表现出来。“按照…；正如…” 例：　 　私の言うとおりに繰り返して言ってください。 　先生の奥さんは私が想像していたとおりの美人でした。 　説明書のとおりに操作してください。 て?で 接续：　Ｖ-て?A１-て 　N‐で?A２‐で 表示轻微的原因、理由。多为事件、事故、自然现象的原因、理由，后续的谓语也只叙述客观事实，不能用“建议、命令、主张”等意志性表达。 例： ?彼女は病気で学校を休みました。 　?雨で運動会が中止になりました。 　?あの歌手は歌が上手で、とても人気があります。 　?友達に会えて、嬉しかったです。 　?体の具合が悪くて、旅行にはいけません。　 ～と聞く 前面接简体形式的句子，表示听到的内容，用于间接引用。“听说～；听到～”之意。例： ?来週、四日間の休みがあると聞きましたが、本当ですか。 　?この辺りは昔、山だったと聞いています。 　?来週、会議がないと聞いて、嬉しかったです。 Ｖ‐て＋授受动词，构成动词受益态。表示行为的授予，某人受益的动作。 ～てあげる ～てもらう ～てくれる 甲はわたしに　Ｖ‐てくれる 　这个句型表示甲为我（我们）做某事。甲是授与者用「は」，乙必须是我、我们或我方人员，而且在句中往往省略。 例： 　橋本さんは日本のおすしを作ってくれました。 　友達はお祝いのあいさつをしてくれました。 　これは先生が買ってくれたものです。 友達がたくさん来てくれました。 　　　 甲は乙に　Ｖ‐てあげる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 这个句型表示甲为乙做某事。甲是授与者，用「は」表示，乙是接受者，用「に」表示。 「…てあげる」会使行为接受者觉得这是对方施恩于自己，而感到不快，用时应注意。 例： 　田中さんは鈴木さんに