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议论文写作讲座 一、什么是议论文 二、如何使用论据 三、如何分析论证 四、中学生写议论文典型失误分析 五、优秀议论文展示 一、什么是议论文 以议论为主要表达方式，议论、分析问题、论述道理，阐述观点的文章。有立论文，有驳论文。 议论文具有三个要素：论点、论据和论证。 1、写议论文应该注意什么 ⑴、要用正确的观点去统率材料 用观点去统率材料，所用的材料能紧紧围绕观点，这是写议论文必须处理好的一个问题。 a、观点要正确、明确、集中（由话题产生思想，将思想提炼组织成一句话）。 b、分析说理要合乎正确的原则 分析说理不能主观臆断，不能认为不论怎样讲都有理，做不到大众化、真理，也必须自圆其说，要辨证地看问题，要全面，防止片面性、绝对性。 c、要善于从“小事”论起，但是不要以叙述代替议论。比如我们写周记、随笔，常写一些一事一议的议论文，针对性很强，又具有现实意义（可以叫做“借题发挥”“小题大做”）。 这样的文章要忌“就事论事”和“以叙代议”。 要明确你所要“叙”的事，可能是作为“引子”以引出论点，也可能是作为事实论据以证明论点。“叙”的目的，是为了更好地去“议”，不是以生动、形象的效果去感染读者。 把事例压缩，在论证上下工夫。 “叙事”要围绕中心，既要概括，又要有一些具体内容。那些人所共知的事情就不要不厌其详地去叙；而那些对证明观点起着关键作用的情节应作为重点写清楚，以便阐发开去，讲清道理。 d、要以理服人 要做到言之成理，持之有据。不但要说清“是这样”，更要说清“为什么是这样”。 ⑵、层次、条理要清楚 a、要围绕中心论点去逐层论述： 论述要“分清先后主次” 一般是：论点在先，分析议论随后，以作出结论收尾。 b、要按议论文本身的规律去安排内容： 一般是：提出问题——分析问题——解决问题 （是什么） （为什么） （怎么办） ⑶、议论文的语言要准确、简洁。 2、论点和论据的要求 论点：正确、鲜明、集中 论据：可靠、典型、新鲜 二、如何使用论据 论据分为理论论据和事实论据。理论论据指一些为人们所公认的道理、名人名言等。事实论据指典型事实。 1、事实论据的处理方式： ⑴、简列式：对人们十分熟悉，读者极易接受的具有普遍意义和典型意义的事实的论据，应简列，如《人生，因选择而各异》写道： “东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭。”这是秦桧的选择。尽管“君恩深似海矣”，可是“臣节重如山乎”？这是洪承畴的选择。不顾“痛哭六军俱缟素”，只会“冲冠一怒为红颜”，这是吴三桂的选择。他们追逐的是高官厚禄、醉生梦死，因而所选择的是屈膝卖国、变节投敌。天地无私，他们最终以其卑鄙和耻辱给史册抹上了“民族败类”的污点，进而“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，这是屈原的选择。“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，这是文天祥的选择。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”这是林则徐的选择。他们所关注、倾心的是国计民生、天下大业，因而所选择的则是国家富强、民族振兴。岁月有情，他们可歌可泣，虽死犹荣，以其上下求索、忠直高洁的品格谱写了一曲光照汗青的爱国篇章，从而使其伟大的人生与天地共存、与日月同辉！ 《在心田上放牧》写道： 毕加索选择了创造，饿着肚子写成了《烫衣妇》；鲁迅选择了文学，便把“刀”和“枪”毫不留情地投向茫茫的黑夜；李素丽选择了乘客，才会“为人民服务没有终点站”；王伟选择了国家，把身影留在了永恒的蓝天；许真惠选择了亲情，把三个弟妹拉扯成了博士生；汪洋湖选择了党性和人民群众，“勤政为民”成了他一生恪守的座右铭；李向群选择了奉献，才会二十年如一日忠于职守。 这样，既简明扼要，节省笔墨，又组成排比，气势贯通。 ⑵、简述式：有的事例尽管流传很广，但仍需稍作解释，才能更好地被接受，而且对某一事实的引述往往会根据论点的需要有所侧重，此时，可以简述，如《让心灵呈现心灵的珍宝》写道： 因为骄傲，心灵选择了自尊。手捧着三毛的《西方不相识》，感慨万千。在不相识的国度里面临着异国人异常的眼光，在“用自由换取一对美国夫妇的养女之位而得富贵”与“保持中国人自尊”的选择面前，三毛选择了自尊。这是一种不卑不亢的精神的选择，是一种“视富贵如粪土”的民族魂的选择。 《选择，别无选择》中写道： 死，可以明志；生则可以践志。司马迁受累于李陵一案，就算死，也不枉一个铮铮之臣；但他选择了生，让朋友亲人都感到难堪的生。也许只有那部“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》才能证明这一行为的价值：虽斗转星移，仍不失为与日月争光的鸿篇巨制。 这样就可以有意识地突出、强调所用事实论据中与论点最契合的思想内容和意义，将事实论据尽量“扭到”议论文的中心论点上来。必须明白，一个事实论据能证明多