学会赞扬别人1.pptVIP

活动：我说你猜 规则： 猜猜下面所描述的优点是我们班的哪位同学。 比一比，谁猜的又快又准。 猜猜我是谁？ 猜猜我是谁？ 猜猜我是谁？ 猜猜我是谁？ 猜猜我是谁？ 猜猜我是谁 闽教版《小学心理健康》五年级上册第四单元第十课 赞同桌 语文考卷刚发下来…… 我会赞扬 你进步可真大呀，再接再励，我相信下次你一定会考的更好。 赞同学：我想赞扬 ？ 我送赞扬 小组讨论 * 她是运动健将，跳远和跳高的“高手”，总能在运动会上为我们班争得荣誉。 彭思祺 他活泼、帅气，架子鼓还敲的特别好，每次比赛都能拿到好名次。 她写的一手漂亮的字。不仅字体工整，而且字迹秀美 。每次作业总能得到老师和同学的赞赏。 张诗语 别看他长的健壮，他还是写作小能手呢！老师经常把他的作文拿出来展示。 张子良 她是我们班的“才艺之星”，跳舞、画画、朗读、书法等样样精通。 杨欣雨 。 她长得可漂亮了。一双大眼睛，圆圆的脸蛋，还有一个特别可爱的 “蘑菇头“发型。 林舒涵 授课教师：李惠红 指导老师：邱志芳 陈晓玲 所在单位：福建省漳州市实验小学 要求： 同桌两人相对而坐，目视对方，面带微笑； 找一找同桌身上的优点，并把优点大声地说给同桌听。 优点墙 性格 行为举止 外貌 学习 …… 品质 特长 能力 习惯 东东： 小雪： 你可真会学习，这么难的考卷还能考得这么好 。 同