人教版高中政治必修四：8.1世界是永恒发展的教案.ppt

有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！”武帝有些不高兴地说:“你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么前后名字不一样？”东方朔答辩道：“马，大的时候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是固定不变的吗？”武帝心悦诚服地笑了。 东方朔的论辩说明了什么哲学道理？ 想一想 世界是永恒发展的 世界是永恒发展的 第三单元 思想方法与创新意识 第八课 唯物辩证法的发展观 1、自然界是发展的 自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？它说明了什么？ 思 考： 中国的历史变迁，说明了什么？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会达到了共产主义社会之后，还会发展吗？ 2、人类社会是发展的 生产关系一定要适应生产力状况规律 “雷为天怒” 雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时， 产生的放电现象。 思考：这些变化过程又说明了什么？ “雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。 3.人的认识是发展的 一位高中生的总结： 高一时不知道自己不知道， 高二时知道自己不知道； 高三时知道自己知道。 人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。 （一）、发展的普遍性（世界上任何事物都是发展的）。 人类社会 人的认识 自 然 界 都是发展的 整个世界 一、世界是永恒发展的。 世界观： 1、自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 2、人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。 3、人的认识是发展的。每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。 方法论： 要求我们坚持发展的眼光看问题。坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 世界的发展是永恒的。无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的。要求我们坚持发展的眼光看问题。 事物是变化发展的原理（发展的普遍性原理） A.爬行类动物变成始祖鸟 B.始祖鸟变成现代鸟类 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少 E.气温由10度上升为15度 F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制 发展：ABF 运动变化：ABCDEF 判断下列哪些是发展？ 　　发展就是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。 (二)、发展的含义 新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。 判断 标准 判断下列那些属于新事物？那些属于旧事物？ 1.克隆技术、转基因技术 3.袁世凯恢复封建帝制 2.春天手足口病袭击人类。 （新事物） （旧事物） 5、电脑算命 4、1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人。 （新事物） （旧事物） （旧事物） （1）新出现的事物不等于是新事物 （2）不能以一时力量的强弱判断新旧事物 （3）不能从事物的名称、旗号上判断新旧事物 错误标准1：时间标准 ※新出现的事物就是新事物。 错误标准2：现状标准 ※ 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。 错误标准3：名称、旗号标准 ※有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。 判断新事物的错误标准 想一想 都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的 联系： 区别： 变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有上升的向前的,进步的,也有下降的,向后的退步的 发展是上升的、向前的、进步的变化 运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。 都没有表达事物运动变化的总体性质和趋势 揭示运动变化的趋向性 运动、变化、发展的关系 (1)发展是一种运动，但不能说运动就是发展。 (2)发展是一种变化，也不能说变化就是发展。 (3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化， 是表明事物趋向性的变化。 (4)运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。 运动 变化 发展 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡。 （二）、发展的实质 世界观： ①世界是永恒发展的，发展具有普遍性，我们要用发展的观点看问题。 ②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡。