高等动物的内分泌系统与体液调节邵晶晶公开课—培训课件.pptVIP

慈吉中学 邵晶晶 高等动物的内分泌系统与体液调节 视频：玩的就是心跳 请观察主人公的反应 一、人体的内分泌系统 人的内分泌系统包括分散在体内的一些 。 比较集中的内分泌腺： 分散的内分泌细胞： 兼有内分泌作用的细胞： 垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺和性腺； 胃、肠中的内分泌细胞； 下丘脑的神经细胞。 无管腺和细胞 垂体 甲状腺 胸腺 肾 胰腺 卵巢（女） 睾丸（男） 甲状旁腺 胃 肾上腺 小肠 二、甲状腺调节发育与代谢 成分： 含碘的氨基酸衍生物 甲状腺激素 甲状腺素、三碘甲腺原氨酸 种类： 实验组 对照组 实验结论—— 甲状腺激素的作用： 促进生长发育 探究甲状腺激素的功能 ——实验法 加甲状腺激素的饲料 普通饲料 将成熟鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周起成熟鼠就出现以下的身体状况。如果将甲状腺激素饲喂给成熟鼠，会改善这些状况。 体温下降，心跳减慢， 全身浮肿，神经反应迟钝。 实验结论——甲状腺激素的作用： 促进物质和能量代谢 提高神经系统的兴奋性 探究甲状腺激素的功能 ——实验法 分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。 甲状腺激素分泌异常引起的病变 分泌过盛时－－ 新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。 下丘脑通过什么来控制腺垂体？腺垂体又是通过什么来管理甲状腺的呢？ 请阅读课本表2-1和表2-2，完成（ ）内的填空。 （ ） （ ） 下丘脑 腺垂体 甲状腺 三、下丘脑与垂体 调节和管理其他某些内分泌腺。 下丘脑通过对 活动的调节来影响其他内分泌腺的活动 垂体 垂体 根据下丘脑、腺垂体和甲状腺的上下级关系，将“下丘脑”、“腺垂体”和“甲状腺”填入方框内。 下丘脑 腺垂体 甲状腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 （-） （-） 反馈调节 （+） （+） 在寒冷、紧张等刺激下，体内甲状腺激素分泌会增加。 大脑皮层 寒冷、紧张 分级调节 促甲状腺激素释放激素作用： 促甲状腺激素作用： 促甲状腺激素还有其他什么作用呢？请阅读课本36页表2-2上面的一段话，说出促甲状腺激素的另一个作用。 促进甲状腺的形态发育和维持正常功能。 刺激促甲状腺激素释放 促进甲状腺激素的生成和分泌 （+）代表促进作用，（-）代表抑制作用。 会持续增加吗？ 饮食中缺少碘，甲状腺过度生长而引起的。这种疾病叫地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。 激素调节模式的应用 请结合反馈调节模式分析原因。 日本福岛核电站爆炸后，“吃碘盐防辐射”谣言四起，沿海各地出现食盐抢购风潮。更有媒体报道称，浙江慈溪市一男性市民为“防辐射”过量食用碘盐死亡。 医学专家表示，盲目过量吃碘盐或碘片，可诱发甲状腺毒症（甲状腺萎缩变小）等。 激素调节模式的应用 请结合反馈调节模式分析原因。 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 腺垂体分泌 ，促进蛋白质合成，刺激细胞生长。 生长激素 体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素） 通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 促甲状腺激素 甲状腺激素 下丘脑 1 促甲状腺激 素释放激素 刺激促甲状腺激素释放 腺垂体 2 促进蛋白质合成， 刺激细胞生长 生长激素 促进甲状腺激素的生成和 分泌；促进甲状腺正常发育 3 甲状腺 促进生长发育； 促进物质和能量代谢； 提高神经系统的兴奋性 4 5 小结 6 （+） （+） 分级调节 （-） （-） 反馈调节 1.在人的神经系统中，有些神经细胞既能传递兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（ ） A.大脑皮层 B.下丘脑 C.垂体 D.脊髓 B 巩固练习 2.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是（ ） A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲 状腺激素 C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D．血液中的甲状腺激素含