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第七章：平行线的证明 第七章： 平行线的证明 7.1 为什么要证明 要点梳理： 1、实验、观察、归纳得到的结论可能正确，也可能不准确，因此要判定一个数学结论是否正确，仅仅依靠实验、观察、归纳是不够的，必须进行有根有据的 . 2、检验数学结论是否正确，常用的方法有： 、 、 . 随堂练习 1.下列说法正确的是( )． A．经验、观察或实验完全可以判断一个数学结论的正确与否 B. 推理是数学家的事，与我们学生没有多大关系 2 C．对于自然数n，n?n?3一定是质数 D．有10个人定了9个房间，则至少有一个房间的人数不少于2 2、如果线段a与线段b垂直，那么线段a与b（ ） A. 一定相交 B. 一定不相交 C. 可能相交也可能不相交 D.必在同一平面内 3、当n=1,2,3,4时代数式(n2?5n?5)2的值都是1，因此得出结论：对于所有非零自然数n，代数式(n2?5n?5)2的值恒等于1，的（填“正确”或“不正确”）. 4、先观察，再验证： (1)如图，两条线段a与b哪一条更长? (2)如图，两个圆哪个更大? 同步作业 一、精心选一选，你一定会开心 1、一根单线从纽扣的4个孔中穿过(每个孔只穿过一次)，其正面情况如右 图所示，下面4个图形中可能是其背面情形的是 ( ) 2、如下图，在可以比较A、B大小方法中，正确的有 ( )． 用量角器测出A、B的大小，并进行比较； 只要顶点A,B重合即可比较； 将顶点A,B重合，AN与BQ重合，看BP落在?NAM的位置来比较； 用直尺测出A、B两边的长短，即可比较 . A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 3、有红、黄、蓝三个箱子，一个苹果放入其中某个箱子内，并且 （1）红箱子上写着：“苹果在这个箱子里.” （2）黄箱子上写着：“苹果不在这个箱子里.” （3）蓝箱子上写着：“苹果不在红箱子里.” 已知（1）、（2）、（3）中只有一句是真的，则苹果应在（ ） A．红箱子 B．黄箱子 C．蓝箱子 D．不能确定 4.来如图，把一张长方形纸片对折，折痕为AB，以AB的中点O为顶点把平角AOB三等分，沿平角的三等分线折叠，将折叠的图形剪出一个以O为顶点的等腰三角形，那么剪出的平面图形一定是（ ） A、正三角形 B、正方形 C、正五边形 D、正六边形 二、精心填一填，你一定会去轻松 5、观察下图： 图l中的两图中间的线段你认为一样长吗？用直尺量一量，结果是 . 图2中你感觉两图中间的圆一样大吗？量一量，结果是 . 做完这两个观察实验，你有什么体会？ . 6. 观察下列等式9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20，?，这些等式反映自然数间的某种规律，设n（n≥1）表示自然数，用关于n的等式表示这个规律为 . 7、如图，物体从A点出发，按照A→B（第一步）C→D→A→E→F→G→A→B? 8．下列图案均由边长为单位长度的小正方形按一定的规律拼接而成．依此规律，第5个图案中小正方形的个数为__________． 三、精心做一做，你一定会成功 9、先观察再验证：（如图） （1）图（1）中黑色的边是直的还是弯曲的？ （2）图（2）中两条线a与b哪一条更长？ （3）图（3）中的直线AB与直线CD平行吗？ 10．小明在计算代数式n2-n+11的值时，分别把n=1,2,3,4,5,6代入，求出它们的值，小明发现，这些值全是质数（除了1和本身外，没有其它约数的正整数称为质数），于是小明判断，不任n取任何自然数，代数式n2-n+11一定是质数，你认为小明的判断正确吗？为什么？ 11． 有红、黄、蓝三个箱子，一个苹果放入其中某个箱子内，并且：红箱子盖上写着：“苹果在这个箱子里．”黄箱子盖上写着：“苹果不在这个箱子里．”蓝箱子盖上写着：“苹果不在红箱子里．”已知中只有一句是真的，那么苹果在哪个箱子里？ 12. 学校数学兴趣小组的同学正在研究“a2?b2与2ab的关系”，他们已经验证 12?22＞2×1×2，22?32＞2×2×3,32?42＞2×3×4，了下列式子都是成立的： 部分同学还在继续验算下去，这时小明同学说：不用算了，这两个式子的关系式“a2?b2＞2ab”，你同意小明同学的看法吗?为什么？ 三、更上一层楼，你一定有勇气 13．某篮球队有1号、3号、4号、6号、9号、10号、11号和12号8名主力队员，在长期的训练比赛中，教练对这几位队员之间的最佳配合总结出以下几条： （1）要是4号