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混合运算的整理和复习复习内容二年级数学下册混合运算的整理和复习。课本57页。复习目标 1、通过整理和复习，使学生熟练掌握混合运算的运算顺序，并能进行正确的计算。用列综合算式的方法解决简单的实际问题。 2.引导学生系统地梳理知识，构建知识网络。复习重点经历整理的过程、学习整理知识的方法。加深对混合运算顺序的理解和运用。复习难点对所学知识进行系统地整理和复习。复习方法三疑三探复习过程设疑自探同学们，本单元我们学习了混合运算。今天这节课我们就一起对混合运算这单元的知识进行整理和复习，相信我们会有新的收获！板书课题：混合运算的整理和复习1、回忆本单元所学内容请同学们先想一想本单元我们学习了那些知识？请举手说一说。预设：（1）混合运算分几种情况？（2）它们的顺序是什么？（3）怎样运用混合运算解决实际问题？说的很好，老师将本单元学习的知识制成了自探提示希望能为你们本节课的学习提供帮助。2、出示自探提示：（1）想一想下面这些算式的运算顺序。对这些算式进行整理，将运算顺序相同的算式写在一起，完成知识树。 23+6-11 （88-56）÷ 8 72÷9×2 45÷5+4 4+4×7 20—15÷5 6×（7+2）（2）看课本57页的主题图。a题中给出了哪些数学信息？B题中有几个问题？你会解答吗？c能列个综合算式表示你的思路吗？d说说你是怎样一步一步思考的？E解答正确吗？解疑合探合探（一）小组内交流自探提示（1）中的问题。全班合探说一说这些算式中的运算顺序。抽后进生回答，优等生补充。知识树找小组上台展示完成，其它小组补充。利用儿歌帮助记忆。混合运算讲顺序，看清全题定顺序。从左往右脱式算，次序千万不能乱。先乘除来后加减，小括号里算在先。没算一步都检验，有对又快喜心间。即时练习：在自探提示中选择两个题进行计算。同桌互相批改。合探（二）针对课本主题图逐一完成自探提示（2）中的问题。问题a和b指名后进生回答。问题c和d小组上台展示完成。问题e全班一起验证。质疑再探通过我们刚才的整理和复习，你对本单元的知识还有什么不明白的地方？说出来共同解决。运用拓展请你编一道混合运算的题考考你的同桌。教师选择有代表性的展示。教师补充题学校买来39本故事书，15本连环画。把这些书平均分给6个班，每班能分到几本？全课总结让学生谈收获学科班长评价本节课的活动情况。