高考研究模板.docVIP

高考研究（模板） 1．1细胞的分子组成 第一部分课程标准及考试说明分析基础内容考试说明 要求 课程标准知识性目标教材对应 蛋白质、核酸的结构和功能 理解水平 2.2 简述核酸的结构和功能。 了解水平 2.3 糖类、脂质的种类和作用 理解水平 2.4 举例说出脂质的种类和作用。 了解水平 2.4 说明生物大分子以碳链为骨架。 了解水平 2.4 水和无机盐的作用 了解水平 2.5 【实验】 考试说明 课程标准 教材对应 （1）观察DNA、RNA在细胞中的分布（2）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质第二部分内容 实验 蛋白质消化分解 氨基酸（元素组成、基本单位、功能） 氨基酸的结构通式 脱水缩合 多样性原因(结构、功能)——理解结构与功能的相适应性 （元素组成、基本单位、功能）（必修二、ATP联系） 基本单位 DNA和RNA的区别 多样性原因 实验：观察DNA、RNA在细胞中的分布——P26 1.4细胞中的糖类和脂质 糖类： 单糖 二糖的组成 多糖：（合成场所、功能、分布） 淀粉、糖原、纤维素 脂质：（小分子物质） 种类 脂肪：组成元素、功能 磷脂：分布、功能 固醇：分类、作用 胆固醇、性激素、VD 1.5水和无机盐： 水：分布、存在形式、功能 无机盐：存在形式、功能 实验第三部分内容 【知识目标】 1、认识生命的物质基础和结构基础 内容对应：①理解蛋白质、核酸等物质的结构和功能 ②概述糖类、脂质的种类和作用 ③生物大分子以肽链为骨架 糖类的合成和分解（光合作用和呼吸作用） 物质的运输 【能力目标】 领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法及其在研究过程中的应用 理解：观察——细胞DNA与RNA的比较第四部分考点一　蛋白质、核酸及其相互关系 1．(2015·课标卷，1)下列叙述错误的是(　　) A．DNA与ATP中所含元素的种类相同 B．一个tRNA分子中只有一个反密码子 C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D．DNA上 解析　DNA含有的元素是C、H、O、N、P，ATP是三磷酸腺苷的简称，ATP去掉两个磷酸基团后称为AMP，AMP就是构成RNA的腺嘌呤核糖核苷酸，因此ATP的元素组成也是C、H、O、N、P，故A项正确；tRNA在翻译过程中把对应的氨基酸运到核糖体上，就是利用自身所带的反密码子与mRNA上的密码子碱基互补配对进行的，一个tRNA上只含一个反密码子，一个mRNA上有多个密码子，B正确；T2噬菌体是DNA病毒，C正确；细菌是原核生物，没有线粒体，D错误。 答案　D 题组1　考查蛋白质、核酸的组成 1．(2015·四川卷，1)下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是(　　) A．Mg2＋吸收 B．O2扩散 C．光能转换 D．DNA复制 解析　叶绿体对Mg2＋的吸收，需要细胞膜上载体蛋白的协助，也需要消耗ATP供能，A不符合题意；O2的扩散是自由B符合题意；光能转换为化学能的过程中需要酶(蛋白质)作催化剂，C不符合题意；DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等，也需要消耗ATP供能，D不符合题意。 答案　B 【易错警示】 (1)组成蛋白质的基本C、H、O、N，在R基中还可能有S(—SH)，故“S”可作为判断蛋白质的标志性元素，肽链折叠时，—SH与—SH可形成—S—S—键(二硫键)，并因此脱掉2个H(计算时应考虑由此带来的分子量变化)。 (2)凡细胞生物，均含两类核酸——DNA和RNA，但只有DNA是其遗传物质，在病毒中，只能有一种核酸——DNA或RNA，这两类核酸分别作为相应病毒的遗传物质。 (3)双链DNA的碱基对间含氢键，某些RNA(如tRNA)中也含氢键。 题组2　结合中心法则，综合考查蛋白质、核酸的内在关系 ．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析正确的是(　　) A．人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有4种 B．大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种 C．a、b是生物体内遗传信息的携带者，C是生命活动的主要承担者 D．A、B的多样性由d中的n充分体现，C的多样性由e中的R充分体现 解析　根据图示可判断，A代表DNA，B代表RNA，C代表蛋白质，a、b、c分别代表脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，d为核苷酸，e为氨基酸。m为磷酸，f为五碳糖，n为碱基。人体中d8种，脱氧核苷酸和核糖核苷酸各4种。生物体内遗传信息的携带者是核酸而不