高中数学选修2-3排列.docxVIP

1.2.1　排列(一)【学习要求】1．理解并掌握排列的概念．2．理解并掌握排列数公式，能应用排列知识解决简单的实际问题．【学法指导】排列是分步乘法计数原理的一个重要应用，学习中要理解排列数公式的推导过程，从中体会“化归”的数学思想.1．排列：一般地，从n个不同元素中取出m (m≤n)个元素，按照排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列(arrangement)．2．排列数：从n个不同元素中取出m (m≤n)个元素的叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号表示．3．排列数公式：A＝ (n，m∈N*， m≤n)＝.探究点一　排列(数)的概念问题1　从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加一项活动，其中1名同学参加上午的活动，另1名同学参加下午的活动，有多少种不同的安排方法？问题2　从1,2,3,4这4个数字中，每次取出3个排成一个三位数，共可得到多少个不同的三位数？问题3　怎样判断一个具体问题是否为排列问题？例1　判断下列问题是否是排列问题．(1)从1、2、3、4四个数字中，任选两个做加法，其结果有多少种不同的可能？(2)从1、2、3、4四个数字中，任选两个做除法，其结果有多少种不同的可能？(3)会场有50个座位，要求选出3个座位安排3位客人就座，有多少种不同的方法？跟踪训练1　判断下列问题是否是排列问题：(1)某班共有50名同学，现要投票选举正、副班长各一人，共有多少种可能的选举结果？(2)从2,3,5,7,9中任取两数分别作对数的底数和真数，有多少不同对数值？(3)从1到10十个自然数中任取两个数组成点的坐标，可得多少个不同的点的坐标？探究点二　排列的列举问题问题　对于简单的排列问题，怎样写出从n个不同元素中取出m个元素的所有排列？例2　写出下列问题的所有排列：(1)从1,2,3,4四个数字中任取两个数字组成两位数，共有多少个不同的两位数？(2)写出从4个元素a，b，c，d中任取3个元素的所有排列．跟踪训练2　写出下列问题的所有排列：(1)北京、广州、南京、天津4个城市相互通航，应该有多少种机票？(2)A、B、C、D四名同学排成一排照相，要求自左向右，A不排第一，B不排第四，共有多少种不同的排列方法？探究点三　排列数公式的推导及应用例3　(1)计算：. (2)求证：A＝m·A＋A.跟踪训练3　(1)某年全国足球甲级(A组)联赛共有10个队参加，每队要与其余各队在主、客场分别比赛一次，共进行多少场比赛？(2)解不等式：A6A.课堂检测：1．下列问题属于排列问题的是(　　)①从10个人中选2人分别去种树和扫地；②从10个人中选2人去扫地；③从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队；④从数字5,6,7,8中任取两个不同的数作幂运算．A．①④ B．①② C．④ D．①③④2．从甲、乙、丙三人中选两人站成一排的所有站法为(　　)A．甲乙，乙甲，甲丙，丙甲B．甲乙丙，乙丙甲C．甲乙，甲丙，乙甲，乙丙，丙甲，丙乙 D．甲乙，甲丙，乙丙3．设m∈N*，且m15，则(15－m)(16－m)…(20－m)等于(　　)A．AB．AC．AD．A4．8种不同的菜种，任选4种种在不同土质的4块地上，有________种不同的种法(用数字作答)．课后作业1.等于(　　)A．12 B．24 C．30 D．362．18×17×16×…×9×8等于(　　)A．AB．AC．AD．A3．若x＝，则x等于(　　)A．AB．AC．AD．A4．与A·A不等的是(　　)A．AB．81AC．10AD．A5．若A＝2A，则m的值为(　　)A．5 B．3 C．6 D．76．计算：＝________；＝________.7．若A＝17×16×15×…×5×4，则n＝________，m＝________.8．若n∈N*，且55n69，则(55－n)(56－n)…(68－n)(69－n)用排列数符号表示为________.9．将5本不同的数学用书放在同一层书架上，则不同的放法有(　　)A．50 B．60 C．120 D．9010．由数字1,2,3,4,5组成的无重复数字的四位偶数的个数为(　　)A．8 B．24 C．48 D．12011．6名学生排成两排，每排3人，则不同的排法种数为(　　)A．36 B．120 C．720 D．24012．从集合M＝{1,2，…，9}中，任取两个元素作为a，b，①可以得到多少个焦点在x轴上的椭圆方程＋＝1？②可以得到多少个焦点在x轴上的双曲线方程－＝1？其中属于排列问题的是________，其结果为________．13．8名学生站成两排，前排4人，后排4人，则不同站法的种数为(　　)A．2A种 B．(A)2种C．A种 D.A88种14．某段铁路所有车站共发行132种普通车票，那