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宁波电大《社会学原理》第一次作业
一 填空题:(每格1分,共30分)
1 社会学创始于19世纪30年代。“社会学”一词最早是孔德,在《实证哲学教程》钟正式提出来的。
2 社会学的特点有:整体性,综合性,现实性,应用性,建设性和批判性。
3 社会学的功能有:描述功能,解释功能,预测功能,规范功能,社会批评功能,教育功能。
4 1891年,康有为在广州讲授群学,是中国社会学的肇始。严复,在1903年翻译了斯宾塞的《社会学研究》名为《群学肄言1 联系实际谈谈社会制度的功能。
答:功能:1)行为导向功能 2)社会整合功能 3)文化承续功能
2 举例说民不该中国文化对中国社会发展的影响。
例如:
1)孔孟之道是古代中国的传统思想,在封建社会中有正面影响,如仁政、爱民、教育等;也有负面影响,如忠君、愚孝、男尊女卑等;在当代中国也有正面影响,如于丹的《论语心得》,听着甚众,反响热烈;也有用于企业管理,如用仁爱之心对待员工。但也有负面作用:认为中国有孔孟之道,传统文化就可以了,不接受外来先进文化,甚至用孔孟之道代替马克思主义。
宁波电大《社会学原理》第二次作业
一 填空题:(每格1分,共30分)
1社会化的类型可分为初始社会化,预期社会化,发展社会化,再社会化,双向社会化。
2社会化的环境因素包括:家庭,学校,伙伴群体,工作单位,社区,大众传媒。
3米德认为社会进化过程可分为三个阶段:模仿阶段,嬉戏阶段,博弈阶段。
4角色互动过程通常经历三个阶段是:感受角色,领悟角色,实践角色。
5社会互动的类型有:暗示与模仿,竞争与冲突,顺应与同化,合作。
6当前网络互动的方式有:电子邮件,网络论争,快速文件传输,万维网。
7典型的集合行为有:恐慌,谣言,和流行。
二单项选择题(每题1分,共10分)
1你参加的电大学习是( A )
A发展社会化 B再社会化 C预期社会化
2个人社会化的第一要素是( B )
A学校 B 家庭 C伙伴群体D 工作单位
3“镜中自我”理论的作者是( C )
A米德 B弗洛伊德 C库利 D埃里克森
4提出“角色扮演”理论的是( B )
A库利 B 米德 C弗洛伊德 D哈维格斯特
5通过个人的活动与努力而获得的社会角色是( B )
A 天赋角色 B 自创角色 C 功利性角色 D 表现性角色
6在社会扮演中,角色之间发生了矛盾叫做( C )
A角色集 B复合式角色 C角色冲突 D角色失败
7拟剧论的代表人物是( B )
A米德 B戈夫曼 C布鲁默 D加芬克尔
8由暗示刺激而引发的类似心里及行为的反应过程是( D )
A直接暗示 B 间接暗示 C反暗示 D模仿
9“从不知名来源”发生,通过非正式途径传播的信息是( C )
A恐慌 B口令假冒 C谣言 D流行
10“熊猫烧香”是一种( B )
A网络诈骗 B黑客行为 C网络上瘾 D网络孤独
三多项选择题:(每题1分,共5分)
1弗洛伊德将人格划分为三个部分( ABD )
A本我 B自我 C为我 D超我 E忘我
2角色确定不当情况有( ABC )
A不能圣人角色 B不能承担合适角色 C选择角色不当 D角色冲突E角色失败
3群体内互动过程经历的几个阶段是( ABD )
A合众为一 B整合凝集 C领悟角色 D内部冲突
4顺应的类型有( ABCDE )
A和解 B妥协 C容忍 D调节 E仲裁
5集合行为的特征有( ABCD )
A自发性 B狂热性 C短暂性 D行为者相互依赖性
四名词解释题:(每题3分,共15分)
1人的社会化:是人从一个不知不识的生物人体,在与社会的互动过程中,通过学习社会的文化知识、生活技能和社会规范,增加自己的社会性,由生物人变成社会人,从而适应他们那个社会的生活方式,并使社会不断延续和发展下去的过程。
2角色扮演:当一个人按照这些角色所要求的行为规范去行动时,就是社会角色的扮演。
3角色集:每个人总是承担着多种社会角色,她所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系。
4同化:是人们由于生活环境的改变,而逐渐改变了原来的生活习惯以适应新环境的过程。
5集合行为:指在相对自发、不可预料、无组织的以及不稳定的情况下对某一共同影响或刺激产生反应的行为。
五简答题(每题6分,共24分)
1社会化的基本内容有哪些?
答:1)学习生活技能
2)促进个性的形成和发展
3)培养合格的社会角色
4)内化价值观念,传递社会文化
2工作单位对人的社会化作用怎样?
答:1)通过工作,建立以职业为纽带的基本社会关系
2)职业不同,人们的社会地位、生活过程和经济状况也不同,因而人的社会状态呈现出鲜明的职业特色
3)职业影响人们的社会威望和价值观念,进而影响人生目标和社会化目标
4)人的工作过程是一个特殊的社会角色的调适过程,这一过程始终表现为适应职业目标的角色学习过程。
5)培养组织和竞争、协调
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