本课教学目标设置.ppt

本课教学目标的设置 一：知识与技能 二：过程与方法 三：情感、态度与价值观 本课教学目标的设置 一：知识与技能 （1）学会制作图形变形的形状补间动画。 （2）学会制作文字变形的形状补间动画。 （3）初步掌握“文本”工具的使用。 本课教学目标的设置 二：过程与方法 （1）通过学习模仿制作动画公益广告Family中字母F的变形，理解形状补间动画的原理，掌握形状补间动画制作的基本方法，能触类旁通制作其他简单的形状补间动画。 （2）通过进一步将字母F变化为对父亲说的一句感恩话，学习文字变形的形状补间动画，掌握文字操作的一些基本方法，加深对形状补间动画制作的了解，特别是对象的分离。 本课教学目标的设置 三：情感、态度与价值观 （1）通过模仿制作公益广告Family片断，培养学生关心他人、爱护家人，尊敬父母的情感。 （2）培养学生善于分析问题、触类旁通、举一反三的自学能力，培养学生动手操作的实践能力。 （3）激发学生的想象和创作欲望，培养学生敢于探索新事物、不断进取的精神，促进学生相互学习合作交流。 本课教学目标的实施 在研究教材教学内容的基础上，对教材进行了创编，灵活处理了教材，将教学内容穿插到模仿制作央视动画公益广告Family片段中。 原教材实例 课堂实例 本课教学目标的实施 整节课以“任务驱动”的教学模式为主导 总任务：以Flash形状补间动画的方式表达自己情感 任务一：制作表达父亲对家人关爱的形状补间动画“字母F变形记”（图形形状补间动画） 任务二：将为家人遮风挡雨的爸爸（F）变化为你想对爸爸说的一句话（文本工具的使用、文字形状补间动画） 任务三：将以Flash形状补间动画片形式，将你的爱淋漓尽致地表达出来（创作作品，深化主题） 本课教学目标的实施 教学环节一：创设情景 激趣导入 通过赏析动画公益广告Family导入，激发学生的学习兴趣，提高其学习积极性，为教学目标的实施做好准备。 同时，通过概述公益广告的故事，为“情感、态度与价值观”目标的实施营造氛围，打下基础。 本课教学目标的实施 教学环节二：探究新知 理解原理 通过分析视频片段《F伸展》，导入学习内容，引导学生体会父亲对家人的关爱 通过分析动画《字母F变形记》源文件，让学生理解形状补间动画的原理，及制作的关键，为后面“知识与技能”目标的实施打下基础。 本课教学目标的实施 教学环节三：探究新知 模仿制作 学生根据分析及导学案，自主探究，完成任务一：制作表达父亲对家人关爱的形状补间动画“字母F变形记”。达成“学会制作图形变形的形状补间动画”的“知识与技能”目标，并培养学了学生自主学习的能力。 本课教学目标的实施 教学环节四：探究新知 继续学习 学生四人小组讨论制作文字变形的要点，然后小组汇报，并完成任务二：将为家人遮风挡雨的爸爸（F）变化为你想对爸爸说的一句话。培养学生合作学习的能力，并达成“学会制作文字变形的形状补间动画”、“初步掌握“文本”工具的使用”的“知识与技能”目标 本课教学目标的实施 教学环节五：创作作品 深化主题 通过主题创作，完成任务三：请你以Flash形状补间动画片形式，将你的爱淋漓尽致地表达出来。激发学生的想象和创作欲望，培养学生敢于探索新事物、不断进取的精神，以及关爱家人的情感，深化主题 自主探究： 学生根据老师的引导分析，及老师提供的导学案，自主完成学习任务一 合作学习： 分组讨论制作文字形状补间动画的要点 在分析视频片段、作品源文件的过程中，教师处处着重对学生的引导，整节课较好地体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。 本课教学目标的实施 不尽人意之处： 1、未学习图层的相关操作 2、教材中没有涉及“添加形状提示点” 3、受参考作品及参考形象设计的影响 未能创作出多个图形同时变化的作品 部分学生作品在形状变化过程不够自然、流畅 未能创作出更具个性的作品