南航经管学院考研管理学原理课件chapter .ppt

第九章 人员配备 第一节　人员配备的任务和原则 一、人员配备的任务 从组织需要的角度去考察 使组织系统开动运转。 为组织发展准备干部力量。 维持成员对组织的忠诚。 从组织成员需要的角度去考察 使每个人的知识和能力得到公正地评价、承认和运用。 使每个人的知识和能力不断发展，素质不断提高。 二、人员配备的工作内容和程序 三、人员配备的原则 因事择人的原则。 因才使用的原则。 人事动态平衡的原则。 第二节　人员选聘 一、管理人员需要量的确定 需要考虑的因素： 组织现有的规模、机构和岗位。 管理人员的流动率。 组织发展的需要。 二、管理人员的来源 三、管理人员选聘的标准 管理的欲望 正直的品质 冒险的精神 决策的能力 沟通的技能 四、管理人员的选聘程序与方法 第三节　人事考评 ?一、人事考评的目的和作用 为确定管理人员的工作报酬提供依据 为人事调整提供依据 为管理人员的培训提供依据 有利于促进组织内部的沟通 二、人事考评的内容 三、人事考评的工作程序与方法 第四节　人员培训 一、培训与管理队伍的稳定 ? 二、管理人员培训的具体目标 1、传递信息 2、改变态度 3、更新知识 4、发展能力 三、管理人员的培训方法 工作轮换 设置助理职务 临时职务与彼得原理 （彼得现象） * * HRM 确定人员需要量 选配人员 制定和实施人员培训计划 引起同事的不满。 可能造成“近亲繁殖”的现象。 鼓舞士气、提高工作热情，调动积极性 吸收外部人才。 保证选聘工作正确性。 使被聘者迅速展开工作。 内部提升 不熟悉内部情况，缺 乏人事基础。 组织对应聘者的情况不能深入了解。 对内部员工的打击。 “外来优势”。 缓和紧张关系。 带来新鲜空气。 外部招聘 局限 优点 来源 公开招聘 粗选 进行知识与能力的考核 民意测验 选定管理人员 人事考评 贡献考评 能力考评 贡献考评是指考核和评估管理人员在一定时期内担任某个职务的过程中对实现管理企业目标的贡献程度。 能力考评是指通过考察管理人员在一定时间内的管理工作，评估他们的现实能力和发展潜力。 确定考评的内容 选择考评者 分析考评结果，辨识误差 传达考评结果 根据考评结论，建立企业的人才档案 培训 管理队伍的稳定 相互促进 *