第章 平行四边形 由对角线的关系判定平行四边形.ppt

知2－讲 (1)∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AB＝CD，AB∥CD，∴∠ABD＝∠CDB， ∵AE⊥BD于E，CF⊥BD于F， ∴∠AEB＝∠CFD＝90°， ∴△ABE≌△CDF(AAS)， ∴BE＝DF. 证明： (1)根据平行四边形的性质和已知条件证明△ABE≌△CDF， 从而可得到BE＝DF； (2)根据平行四边形的判定方法：有一组对边平行且相等的 四边形为平行四边形判定四边形MENF为平行四边形． 导引： 知2－讲 由(1)可知：BE＝DF， ∵四边形ABCD为平行四边形， ∴AD∥BC，∴∠MDB＝∠NBD， ∵DM＝BN，∴△DMF≌△BNE(SAS)， ∴MF＝NE，∠MFD＝∠NEB， ∴∠MFE＝∠NEF，∴MF∥NE， ∴四边形MENF是平行四边形． 解： (2)若M、N分别为边AD、BC上的点，且DM＝BN，试 判断四边形MENF的形状． 知2－讲 本题考查了平行四边形的性质和平行四边形判定的 综合应用，解答这类题应明确前提和结论，避免出错． 总 结 如图，已知AD为△ABC的中线，点E为AC上一点，连结BE交AD于点F，且AE＝FE. 求证：BF＝AC. 例4 知2－讲 要证明BF与AC相等，可转 化为证角相等，但边、角关 系联系不到一块，这就需要 构造图形把已知条件联系起来．由点D是BC的中点， 可把点D看成平行四边形一条对角线的中点，因此 只要把另一条对角线作出来，就能构成平行四边形， 由此该题便得以解决． 导引： 知2－讲 如图，延长AD到点G，使DG＝AD，连结BG，CG. ∵DG＝AD，BD＝DC， ∴四边形ABGC是平行四边形， ∴AC BG，∴∠1＝∠2. 又∵AE＝FE，∴∠1＝∠3. ∴∠2＝∠3＝∠BFG，∴BG＝BF. 又∵BG＝AC， ∴BF＝AC. 证明： * * * * * * * * * 第2课时 由对角线的关系 判定平行四边形 4.4 平行四边形的判定定理 第4章 平行四边形 1 课堂讲解 由对角线的关系判定平行四边形 平行四边形判定方法的综合应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 小红找了两根笔直的木棍，利用圆规找出两根木棍 的中点，然后把两根木棍的中点钉在一起，小红说：“利 用这个工具就可做平行四边形”，你信吗？ 1 知识点 由对角线的关系判定平行四边形 知1－导 判定一个四边形是平行四边形，还有以下的定理： 对角线互相平分的四边形是平行四边形. （来自《教材》） 知1－讲 判定定理3：对角线互相平分的四边形是平行四边形． 符号语言：如图所示， ∵AO＝CO，BO＝DO， ∴四边形ABCD是平行四边形． 知1－讲 （来自《教材》） 已知：如图，在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，且AO＝CO，BO＝DO. 求证：四边形ABCD是平行四边形. 证明： 在△AOD与△COB中， ∵AO＝CO，DO＝BO, ∠AOD＝∠COB. ∴△AOD≌△COB. ∴AD＝CB. 同理，AB＝CD. ∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别相等的四边形 是平行四边形). 例1 知1－讲 已知：如图，在 中，E，F是对角线BD上的两点，且∠BAE＝∠DCF. 求证：四边形AECF是平行四边形. 例2 分析： 不难发现，四边形AECF与 有相同的对角线 AC.连结AC，交BD于点O， 则AO＝CO，BO＝DO.因此只要证明BE＝DF就能证 明EO＝FO.根据定理“对角线互相平分的四边形是 平行四边形”就能证明四边形AECF是平行四边形. （来自《教材》） 知1－讲 证明： 如图，连结AC，交BD于点O. 在 中，BO＝DO， AO＝CO(平行四边形的对角线 互相平分). ∵AB∥CD(平行四边形的定义)， ∴∠ABE＝∠CDF. 又∵∠BAE＝∠DCF，AB＝CD(平行四边形的对边相等)， ∴△ABE≌△CDF. ∴BE＝DF. ∴BO－BE＝DO－DF，即EO＝FO. ∴四边形AECF是平行四边形(对角线互相平分的四边形 是平行四边形). （来自《教材》） 知1－讲 从对角线的角度判定平行四边形，一般结合已 知平行四边形的性质，利用已知平行四边形的对角 线的性质去判定未知四边形是平行四边形． 总 结 知1－练 1 如图，四边形ABCD中， 对角线AC，BD相交于点O， 下列条件能判定这个四边 形是平行四边形的是(　　) A．OA＝2，OB＝2，OC＝2.5，OD＝1.5 B．OA＝2，OB＝2，OC＝2.5，OD＝2.5 C．OA＝2，OB＝1.5，OC＝2，