第2章 信息管理的学科基础.pptVIP

2.2.6 网络传播模式 利用计算机和网络技术，将分散的节点连接形成一个网状模式，在模式中，传播者和受者的界限被打破，每一个个体都具有传播者和受的双重身分。 传播方式有：电子邮件、网页、BBS论坛、聊天室、视频和音频； 传播方向：不再是线性和单向的，而单向和多向的； 沟通模式：一对一、一对多、多对多。 2.2.7 定义：信息交流 不同时间或不同空间上的认知主体(人或由人组成的机构、组织)之间相互交换信息的过程。 2.3 社会信息交流 　重点：信息交流的模式及其适用范围 2.3.1 人际信息交流：即个人与个人之间的信息交流活动。 　（1）特点：P75 　（2）最主要的交流手段是语言交流。 　（3）影响人际信息交流的因素：情感因素、个体差别（客观差异性别、年龄，主观差异心理、气质、兴趣爱好）、时空因素。 2.3.2 组织信息交流：是指一定组织内的成员与成员，组织与组织及组织与环境之间进行的信息交流。包括两方面： 　（1）组织内的信息交流：即组织内部成员与成员，成员与部门，部门与部门之间的相互信息交流。分为两种：正规的信息交流和非正规的信息交流。 　（2）组织外的信息交流：即组织与外部的信息交流。分为两种：组织从外界输入信息；组织向外界输出信息。 2.3.3 大众信息交流：是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。 　（1）主要媒体有：印刷媒介和电子媒介两类。 　（2）特点：P78 　（3）功能：传播信息（宣传功能）、引导舆论、教育大众功能（认识功能）、娱乐功能。 2.3.4 网络信息交流：是指通过网络这种新型媒体类型而进行的信息交流方式。 　特征：（1）从技术角度：数字化、多媒体、超文本。（2）从传播角度：多元化、个性化、交互性、快捷性、开放性、全球性和广泛性、丰富性和无限性。 　功能：信息储存和信息检索功能、电子商务功能、信息分析与计量功能。 （特有的功能） 思考： 能否用你学过的一种或几种模式描述你所关注的一种或几种传播现象？ C-Insight ? Page * 第2章 信息管理的学科基础 学习目标 1 信息管理与信息科学 2 信息管理与管理学 3 信息管理与传播学 重点：信息在社会交流系统中传播的模式 难点：5种模式 信息科学研究对象：信息和信息活动 信息管理（学） 的研究对象：整个信息管理活动的过程及其结果。 两者共同点：两者的研究对象有交叉 关系：交叉学科 1.1 信息管理（A）与信息科学（B） 1 信息管理与有关学科的关系 信息科学是信息管理最直接和最主要的理论基础科学 之一。 信息管理最基本的概念“信息”同样是信息科学的研究基础。 信息科学的研究方法（P55-56）和研究领域（见P51-52）丰富信息管理的研究内容。 1.2 信息管理与管理学（C） 管理学的研究对象：一切管理活动的过程及其结果。 信息管理（学） 的研究对象：整个信息管理活动的过程及其结果。 两者共同点：研究对象包容 关系：母子学科 1.3 信息管理与传播学（D） 信息管理（学） 研究对象：整个信息管理活动的过程及其结果。 其中也要涉及信息传播的管理，但仅是一个环节，也仅是管理问题。 传播学研究对象：信息传播活动的过程和结果，其中涉及信息传播的管理 两者共同点：两者的研究对象有交叉（在信息传播管理上） 关系：交叉学科 判断依据： 独有的研究对象是衡量学科能否独立存在的标准 A D C A A B 2.1 信息与传播 （1）传播（communication的对译词） 起源于拉丁语的communicatio和communis（共同分享某种东西）。在希腊文中， communication源于两个词根，其中com是指与别人建立一种关系，munus意味着产品、作品、功能、服务、利益等。 Communication的意思就成为共享、共有。 2 信息管理与传播学 定义：人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。 理解：从以下四个方面来分析 传播是人类的活动 传播是信息的交流 传播离不开符号和媒介 传播的目的是希望发生相应的变化 信息传播行为的内容 流动传播行为的方式 传播就是信息的流动过程。 2.