音乐早教：幸福体验枯燥训练.pptx

中国传统的音乐教育过于偏重于音乐艺术使 命，追求“成品”的灌输，在一堂堂钢琴班、古筝 班中，在一首首的世界名曲和五线谱里，孩子们失 去了对音乐最原始的享受，失去了学习音乐所带来 的幸福体验。; 但说到什么是幸福体验，很多家长可能也是一 头雾水。其实很简单，在孩子很的小时候，当她们 听到、感知到“叮铃铃”、“砰砰砰”等声音，会莫 名开心，并且能联想闹钟声、哨子声、勺子敲打 声??这就是由音乐带来的最初的幸福。;0c60f7e 早教网 /; 那么，有没有适合幼儿早教音乐方面的产品， 能够让家长带到家中去教育孩子的呢？外研社儿 童发展中心因此倾力编写了一套名为《布奇乐乐 园》全新早教产品，内容涵盖科学、语言、社会性、 健康、艺术等领域，其中，音乐部分的教育特色就;0c60f7e 早教网 /;园》每月刊发、针对不同年龄段的幼儿设置不同的 内容，满足 1-6 岁孩子的成长需求。家长们可以通 过绘本、DVD 等不同形式给幼儿们带来快乐幸福的 学习过程。”;0c60f7e 早教网 /;向宝宝展示了一个立体的音乐世界。;0c60f7e 早教网 /;最重要的幸福体验，使幼儿在进行音乐活动中的潜 在创造能力也大打折扣。《布奇音乐屋》的奥尔夫 教学法则以其培养健全人格和创造性能力为宗旨， 让孩子在小时候就接触到各种多元化的音乐元素， 在幸福的音乐体验中认知世界。;0c60f7e 早教网 /;乐能力的发展奠定基础。为儿童创设良好的音乐环 境，让他们的生活充满音乐，这是提高儿童音乐智 能的最佳途径。《布奇乐乐园》系列原创音乐让你 轻松把最适于早教的音乐带回家，与你一起体验孩 子在音乐中成长的快乐！