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大 连 科 技 学 院 面向对象程序设计课程设计 题 目 推箱子小游戏 学生姓名 从志轩 专业班级 软件（金融）12-2 指导教师 何丹丹 职 称　 讲师　 所在单位 信息科学系软件工程教研室 教学部主任 王立娟 完成日期 2015年1月9日 课程设计报告单 学号 1206160203 姓名 从志轩 专业班级 软件（金融）12-2 考 核 项 目 评分 备注 1 平时工作态度及遵守纪律情况　 　 　 （10分） 2 掌握基本理论、关键知识、基本技能的程度和阅读参考资料的水平 　 　 （10分） 3 独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力及实际工作能力提高的程度 　 　 （20分） 4 完成课程设计说明书及软件的情况与水平（小组分工情况、规范性、整洁清楚、叙述完整性、思路清晰程度、工作量及实际运行情况和创新性） 　 　 （60分） 总评成绩 综 合 评 定： 　 　 　 （优、良、中、及格、不及格） 指导教师签字： 　 　 　 2015年1月9日 《面向对象程序设计课程设计》任务书 一、课程设计任务及要求： 任务：针对小型信息管理系统或若干综合性设计题目,选择一种软件开发模型，完成从需求分析、系统设计、系统实现，软件测试的全过程。 要求： （1）根据软件系统开发的一般原则，完成相应系统的功能设计，完成主要功能模块的程序实现并进行测试训练，给出代码运行结果和相应的设计文档。可以分组进行，但所有学生必须经历整个系统的开发全过程，以便加深对系统开发全过程的认识。 （2））目录 题目： 1 1.需求分析 1 2.概要设计 2 3.详细设计 3 4.编码 4 5.调试分析 5 6.测试结果及运行效果 6 7.系统开发所用到的技术 10 8.课程设计总结 11 参考文献 12 附录 全部代码 13 题目： 推箱子小游戏分析与设计 需求分析 图1-功能控制模块 （2）系统流程图： 图2-系统流程图 3.详细设计.编码 其实现代码如下所示： void CBoxManDlg::loadMap(int num) { CString str; str.Format([%d],num); //格式化字符串，即将关卡编号变成[X] FILE *pFile=fopen(./Debug/map.txt,rb); //打开地图文件 if (pFile==NULL)return; //判断打开是否失败 char cTmp[20]; //创建临时字符数组 fgets(cTmp,20,pFile); //读取一行到数组中 while (strncmp(cTmp,str,3)!=0) //读取与当前关口编号相同的地图 { fgets(cTmp,20,pFile); } for (int i=0;i14;i++) //读取地图数据到地图数组 { fgets(m_cMap[i],20,pFile); } fclose(pFile); 5.调试分析.测试结果（4）第2关过程成功： 图6-第2关过程 （5）自动进入第3关： 图7-第3关开始 （6）第3关过程： 图8-第3关过程 （7）按4第4关开始： 图9-第4关开始 （8）第4关过程： 图10-第4关过程 7.系统开发所用到的技术 VC++6.0版本 Visual C++6.0由Microsoft开发, 它不仅是一个C++编译器，而且是一个基于Windows操作系统的可视化集成开发环境（integrated development environment，IDE）。Visual C++6.0由许多组件组成，包括编辑器、调试器以及程序向导AppWizard、类向导Class Wizard等开发工具。 这些组件通过一个名为Developer Studio的组件集成为和谐的开发环境。Microsoft的主力软件产品。Visual C++是一个功能强大的可视化软件开发工具。自1993年Microsoft公司推出Visual C++1.0后，随着其新版本的不断问世，Visual Cvc++6.0++已成为专业程序员进行软件开发的首选工具。虽然微软公司推出了Visual C++.NET(Visual C++7.0)，但它的应用有很大的局限性，只适用于Windows 2000,Windows XP和Windows NT4.0。所以实