高中政治复习结构导图..doc

高中政治复习结构导图. 〖第一课 神奇的货币〗 〖第二课 多变的价格〗 〖第三课 多彩的消费〗 〖第四课 生产与经济制度〗 〖第五课 企业与劳动者〗 〖第六课 投资的选择〗 〖第七课 个人收入的分配〗 〖第八课 国家收入的分配〗 〖第九课 征税和纳税〗 〖第十课 走进社会主义市场经济〗 〖第十一课 小康社会的经济建设〗 〖第十二课 经济全球化和对外开放〗 【政治常识基本知识结构图】 （1）将《政治生活》与《国家和国际组织》整合。 （2）政治的核心问题是国家政权问题，本知识结构围绕“国家”展开，最后再还原为课本知识体系。 〖什么是国家〗 〖国家制度——国家制度的一般知识〗 〖国家制度——我国的国家制度〗 〖国家职能和国家机构〗 〖国家职能和国家机构——我国的政府〗 〖公民和国家——公民参与政治的基础、准则、主要内容、主要途径〗 接上一页（公民参与政治生活的主要途径） 〖政党和国家——我国的政党和政党制度〗 〖民族、宗教和国家——我国的民族问题和宗教问题〗 〖小结——建设社会主义政治文明〗 〖西方国家的政治制度——英国的政体：君主立宪制〗 〖西方国家的政治制度——法国的政体：半总统半议会制〗 〖英法政体的比较〗 〖西方国家的政治制度——美国的联邦制、两党制〗 〖西方国家的政治制度——美国的三权分立、利益集团〗 〖国际政治——国际社会的主要成员〗 〖国际政治——中国与国际组织〗 〖国际政治——中国与国际组织〗 〖国际政治——国际关系及其决定因素〗 〖国际政治——国际社会的发展态势〗 〖国际政治——我国的坚持独立自主的和平外交政策〗 【文化生活基本知识结构图】 【第一单元 文化与社会】 【第二单元 文化传承与文化创新】 【第三单元 中华文化与民族精神】 【第四单元 发展先进文化】 【生活与哲学基本知识结构图】 【第一单元 生活智慧与时代精神】 【第二单元 探索世界与追求真理】 【辩证的唯物论】 【辩证唯物主义认识论】 【第三单元 思想方法与创新意识——唯物的辩证法】 【第四单元 认识社会与价值选择——历史唯物主义】 世纪金榜 圆您梦想 1 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。 不同商品使用价值不同，所以人们才需要交换以满足不同的需要。 使用价值是商品的自然属性。 含义 商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。 商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。 商品 使用价值 基本属性 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。 商品交换本质上是人们劳动的交换，因此价值是商品的社会属性。 价值 含义 产生原因 一般等价物 货币产生的原因 金银充当货币的原因 货币的含义、本质 价值尺度的含义 货币能够成为价值尺度的原因 货币执行价值尺度，必须确定计量单位 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度，只需要观念的货币 神奇的货币 价值尺度 流通手段的含义 商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别） 货币执行流通手段，只能用现实的货币 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃” 货币流通规律及其公式 基本职能 货币的职能 流通手段 贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币） 支付手段：产生原因、表现 其他职能 世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币） 货币 产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系 通货膨胀与通货紧缩的比较 爱护人民币 电子货币（产生原因、具体表现） 纸币 货币的发展 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具 信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求 信用工具 支票：含义、使用要求、种类 外汇的含义、汇率的含义 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的含义、意义 外汇 起源 本质 职能 正确认识货币 一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。（货币与财富的关系） 综合探究：正确对待金钱 取之有道：诚实劳动、合法经营 用之有益：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值 用之有度：花钱要有节制，争取少花钱多办事、办好事 正确对待货币 总的来说，影响价格的因素很多，有决定性因素（如价值），有非决定性因素（如供求）；有直接因素（如价值和供求变化、金属货币价值的变化、通货膨胀或通货紧缩下纸币币值的变化），也有间接因素（如气候和地域的变化引起供求的