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MOOC冲击下士官学员《计算机文化基础》课程建设探究 　　摘 要：MOOC作为一种新型在线教育模式对传统的教学产生了一定的冲击。MOOC的兴起促进在线课堂的大发展。本文简要介绍了MOOC教学模式的基本理念与优势，针对士官学员《计算机文化基础》课程教学的现状及存在的不足，提出将MOOC的灵活优点应用到教学组织过程中，有益于培养和提高士官学员的计算机能力，进一步提升课程教学质量和效果 关键词：课程研发；MOOC；教学模式 《计算机文化基础》是士官大专班学员人才培养方案课程体系中一门重要的共同基础课，对士官学员信息素养的形成具有关键支撑作用。近年来，我们根据士官教育特点，针对传统教学模式下存在课时分配少，课前缺少技能感知、课中技能内化不足等缺点，本课程理应发挥计算机专业优势，将先进的教学理念和技术应用到公共课教学中，充分发挥在线学习教育模式的优势。MOOC的到来，使本课程的教学改革有了更明确的方向，有助于提升士官人才培养质量 1 MOOC理念及特点 MOOC即大规模开放在线课程（Massive Open Online Courses），也称为“慕课”。MOOC作为一种新型在线教育模式闯入人们的视野，已成为优化教学效果、提高教学质量的有效手段。与传统教育不同，MOOC实质上是一个远程教育开发系统，以视频为主，通过互联网平台提供给全世界学员学习，它有一套标准的教学模式和评