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- 2017-06-20 发布于浙江
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中学生身心发展.
(二)中学生的心理特点 (1)过渡性 “心理断乳期” (2)闭锁性 (3)社会性 (4)动荡性 二、中学生注意发展的特点 中学生注意发展的特点主要表现在注意品质的发展 (1)注意的有意性和目的性增强 (2)注意的稳定性水平较高 (3)注意的选择性明显提高 (4)注意的转移能力很高 (5)注意的分配较强 2. 中学生推理的发展 初一学生具备了各种推理能力,但是只达到了初级水平。对于复杂的推理能力,如假想、选言和连锁,发展还比较差。高中生推理的特点包括三个方面:推理能力处于成熟;推理和演绎能力同步发展;推理能力发展的不平衡。 初中生运用逻辑法则的能力在逐渐提高。能运用包括矛盾律、排中律和同一律等逻辑法则。高中生在逻辑法则的运用方面表现为:运用逻辑法则的能力基本成熟;但是运用不同逻辑法则的能力发展还不平衡。 4. 中学生同伴关系发展特点 (1)对友谊的渴望强烈 (2)友谊观逐渐成熟 (3)选择朋友时,更看重朋友的品质 (4)交友标准存在性别差异 (5)中学生同伴关系的发展还存在选择性、亲密性、易变性的特点。 (三)中学生亲子关系发展的特点 1.情感上开始脱离父母 2.行为的独立性增加 3.思想观念和父母发生分歧 4.父母的地位在初中生心目中开始下降 (四)中学生师生关系发展的特点 1.师生关系的类型包括两种:课程上的和课外的 2.学
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