图文混排-个人简历封面的制作项目说课.pptxVIP

说课人：刘卓亚;;; 本学期使用教材是人民邮电出版社李莉、杨敏老师主编的《计算机应用基础》 。为配合学院项目化改革，本人在计算机应用基础教学计划中制定了6个项目，个人简历封面的制作是项目四下的第三个任务。项目四主要是学习计算机应用基础中很重要一款文字处理软件word，通过学习本项目可以在生活、工作和学习中利用word的基本知识和技能制作比较综合的文档。本任务是为了使学生掌握在word文档中插入并编辑图片、文本框、艺术字等，能够制作出图文并茂、生动活泼的页面，从而进一步深入地了解和掌握word，提高学生文档编辑处理能力。 在前面教学中，学生已经掌握了文字编辑排版的基本知识，学生毕业前都需要制作个人简历，因此这个任务可以激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提高学生审美情趣。 ;1、知识目标 （1）掌握在word文档中插入图片、剪贴画、艺术字、文本框、形状的方法。 （2）掌握在word文档中编辑图片、剪贴画、艺术字、文本框、形状的方法。 2、能力目标 能独立制作图文混排的文档 3、素质目标 （1）养成独立思考的学习习惯，具有创新精神。 （2）引导学生关注美、发现美，提高学生审美情趣 ; 重难点是如何编辑图片、艺术字等使其在文档中的效果达到美观。因为要想使文档中的图片、文字等达到协调美观，仅仅掌握编辑图片、艺术字等的各种方法还不够，还要有较强的审美能力，所以说要达到图文并茂是很不容易的。我要求学生发扬团结协作，自主创新的精神，在学生练习中突破这一难点。;; 依据本节的内容特点，我运用机房的广播功能将教学内容形象直观的展示给学生，可以充分调动学生的眼、耳、脑，培养学生能够通过网络教学来获取知识的能力。;? ?依据本节课内容特点，充分发挥学生的主动性，让学生有多种机会用不同的形式运用所学知识完成相应的任务，达到巩固教学的目的，培养学生应用知识和解决问题的能力。; 把学生的学习与实践、教师的讲解与演示贯穿始终，培养学生的实际操作能力和创新能力，符合项目教学法的要求。;; 学生在教师演示教学过程中，仔细观察记忆操作步骤，培养学生的观察总结能力、获取知识的能力。 ???; 本节课以“学生操作”为主，引导学生既动手又动脑，在实际操作中去掌握知识、运用知识，给他们一个自由发挥的空间，培养他们的实践能力和创新精神。 ??; 为使学生更好的掌握知识和技能，鼓励他们互相帮助，互相交流，协作学习，从而培养他们团结协作的能力。 ;;引入新课;实践操作;学生互评;教师点评;布置作业;谢谢指导！