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护理伦理与法规案例分析;五个步骤 （1）阅读案例——对案例提供资料进行研究与 阅读，读3～4遍，从整体上把握。 （2）寻找问题——把问题列出来，逐段逐句 分析；分清主次问题。 （3）分析问题——这些现象说明了什么问题， 上升到理论思考。 （4）提出解决问题的方法和途径 （5）案例分析结论;某医院急诊科收治一名脑出血病人行开颅手术，术后连夜送至重症监护室。重症监护室护士刘某认真仔细护理病人，随时监测生命体征，应对病情一切变化，以提高抢救成功率为目标。次日凌晨4 时，护士发现病人突然出现呼吸急促达32次/分，脉搏快而弱，血压低至60/40Hg，双侧瞳孔不等大，她预感到颅内出血，一边迅速向值班医生报告，一边打开呼吸机，做好二次手术的一切准备工作。故二次开颅手术进展及时顺利，证实了病人脑部又有一动脉破裂出血，由于发现早，医护密切配合，手术成功，病人得救。请对护士刘某行为作出道德评价。 【答案提示】：重症监护室刘护士行为：其一符合动机与效果统一，她既有救治病人的良好的动机，行动后又产生了好的效果；其二符合目的与手段的统一，刘护士不仅有抢救的目的，而且采取一边迅速向值班医生报告，一边打开呼吸机，做好二次手术的一切准备工作，手段也是十分妥当；其三由于发现早，医护密切配合，符合医护关系伦理中“平等与协作”，故二次开颅手术顺，病人得救。 ;案例1;案例2;案例2;案例2;案例2;护理道德基本原则 是护理道德规范体系的总纲和精髓，是衡量和指导护理实践活动的道德标准。 护理道德规范是在护理道德原则的指导下，调节各种关系的具体的职业行为准则，人们常常用应该或不应该来表述。 ; 护理道德基本原则; 护理道德基本规范; 护理道德基本范畴  是反应护理道德现象的特性、方面和关系的基本概念，是对护理道德实践的总结和概括，是护理工作者护理道德关系和护理道德行为普遍本质的反应。; ;现代医德情感的缺失 第一，冷漠。 第二，麻木 第三，只见病，不见人 ; ; ; ;; 焦虑性神经症，???一种以焦虑情绪为主要表现，伴有自主神经症状和运动不安等特征的一类神经症。患者的焦虑并非由实际威胁所致，在没有明确客观对象或充分根据的情况下出现紧张、担忧、恐惧，甚至极端惊恐，其紧张程度与现实情况很不相称。 ;;抑郁性神经症;; ; ;就心理健康而言优秀教师应具备： 1喜欢你的学生 2自我调适良好，可以做学生心理健康的表率 3明白学生成长与发展的途径，并能应用不同的技术了解学生的需要 4能提供促进心理健康的教育氛围 5帮助学生满足基本的情绪需要 6能鉴别有严重心理问题的学生，并知道在什么地方及如何使他们得到帮助;;用爱心去尊重、理解、接纳他们;祝各位老师工作愉快！