(解析版)海淀区2014-2015学年第二学期期末八年级物理试题.doc

海淀区2014-2015学年八年级物理 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共28分，每小题2分） 1．图的实例中，目的是为了减小压强的是 2．图工具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是 　 3．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 　 A．汽车轮胎上制有花纹 B．轴承中装有滚珠 　 C．汽车轮胎上装有防滑链 D．自行车脚蹬子制有花纹 4．下列情景中，人对物体做功的是 　 A．举重运动员举着杠铃不动 　 B．学生背着书包在水平路面上站立不动 　 C．小朋友用力推一块大石头但没有推动 　 D．送货员将货物从地面搬到车上 5．下列物体运动状态没有发生变化的是 　 A．加速升空的火箭 　 B．被竖直向上抛出的石子 　 C．沿光滑斜面滚下的小球 　 D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车 6．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是 　 A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 　 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 　 C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 　 D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪 7．京津高铁所用列车CRH3动车组（如图）在试验中跑出了394.3km/h的世界运营列车最高时速记录．列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的 　 A．空气流速减小，压强增大 B．空气流速减小，压强减小 　 C．空气流速增大，压强减小 D．空气流速增大，压强增大 8．如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力FF2，压强pp2的大小关系正确的是 A．F1＞F2，p1＞p2 B．F1＜F2，p1＜p2 C．F1=F2，p1＜p2 D．F1=F2，p1=p2 9．下列现象中，由于惯性造成的是 　 A．向上抛出的篮球最终下落回地面 　 B．踢出去的足球在地面上滚动得越来越慢 　 C．船上的人向后划水，船会向前运动 　 D．短跑运动员跑到终点后，不能立即停下来 10．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是 　 A．物体所受拉力和重力是一对平衡力 　 B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 　 C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 　 D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力11．在木棒的一端绕一些铜丝制成一支简易密度计，将其分别放在A、B两种不同液体中，静止时的情景如图．则比较密度计在两种液体中所受的浮力FA、FB，及两种液体的密度ρA、ρB，下列结论正确的是 A．FA=FB，ρA＞ρB B．FA=FB，ρA＜ρB C．FA＜FB，ρA＞ρB D．FA＞FB，ρA＜ρB 12．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，绳子受的拉力分别为F1、F2，保持甲、乙两绳自由端的速度相同，把相同的物体匀速提升相同的高度．若不计绳重及轴处摩擦，下列说法正确的是 　 A．F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同 　 B．F1和F2大小不相等，F1和F2的功率相同 　 C．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间相同 　 D．绳子自由端移动的距离相等，F1和F2做的功相同 13．如图的实验器材，长木板B放在水平桌面上，木块A放在B上．三位同学用该组器材分别进行了下面操作：甲同学用水平力拉木块A在B上匀速运动，B静止不动；乙同学用水平力拉木块A在B上加速运动，B静止不动；丙同学用水平力拉木板B，使A、B一起匀速运动．三位同学的操作中A与B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是 　 A．f甲=f乙=f丙 B．f甲=f乙，f丙=0 　 C．f甲=f丙＜f乙 D．f甲＜f乙，f丙=0 14．水平桌面上甲、乙两个圆柱形轻质容器中分别装有重为G1和G2的两种液体，其密度分别为ρ1和ρ2．将密度为ρ3的两个完全相同的实心球分别浸没在两种液体中（液体没有溢出），待其静止后液体对容器底部的压强分别为p1和p2，甲、乙容器对桌面的压强分别为p3和p4．甲、乙两容器底面积分别为S1和S2，且S1＞S2；已知ρ3＞ρ2＞ρ1．下列判断中正确的是 　 A．若p1=p2，则G1一定等于G2 B．若p1=p2，则G1一定小于G2 　 C．若p3=p4，则G1一定大于G2 D．若p3=p4，则G1一定小于G2 　 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共12分，每小题3分．每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 15．如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是 16．下列关于力的说法中，正确的是 　 A．若物体所受合力为零，则其运动状态一定不发生改变 　 B．向上抛