12桂花雨第二课时.ppt

桂花雨 带着你的理解来读读作者的心情和感受。 桂花纷纷落下来，落在肩膀上，落在眉梢上，落在鼻尖上。。。。。。落得我们满头满身，于是我就喊：“” 能不能改成说呢？ 桂花和雨有什么地方相似呢？ 雨凉凉的，桂花也凉凉的。 雨很小、很密集；桂花也一样。 雨是落下来的，桂花也是落下来的。 默读第2小节 你从哪句话中读出了桂花香，用波浪线画出来。 一户人家至少有我们教室两个大，十几家是有多大呀？ 请同学来读一读，让我们感觉到桂花的香。 桂花开得最 时， 不 说 前后 左右 浸 在桂花香里的。 至少 没有不 香飘十里, 十几家邻居, 茂盛 桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后 左右 十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后 左右 十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后 左右 十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后 左右 十几家邻居，没有不 在桂花香里的。 浸 桂花不仅带来了很浓的香味，还带给了作者和她的家人很多快乐。 自由朗读第3、4小节， 边读边用波浪线画出表现作者快乐的语句。 桂花不仅带来了很浓的香味，还带给了作者和她的家人很多快乐。 这下我可乐了 ， 在桂花树下铺 竹席， 抱桂花树 地摇。 帮着 帮着 使劲 帮着 铺 帮着 摇 我还会帮着做什么？ 从“使劲”这个词中可以看出我的心情怎么样？你感到了什么？ 摇桂花对于我来说是件大事，作者已经等了很久了。 所以老是 母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！” 缠着 所以，我老是缠着母亲问。。。。 什么是缠？ 当妈妈（ ）的时候，我（ ）地说： 当妈妈（ ）的时候，我（ ）地说： 当妈妈 做饭 的时候，我缠着妈妈说： 。 当妈妈 的时候，我缠着妈妈说： 。 当妈妈 的时候，我缠着妈妈说： 。 老是缠着母亲问： “妈，怎么还不摇桂花嘛！” 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” 带着你的理解来读读作者的心情和感受。 桂花纷纷落下来，落在肩膀上，落在眉梢上，落在鼻尖上。。。。。。落得我们满头满身，于是我就喊：“” 能不能改成说呢？ 桂花纷纷的落下来， 落在我的头发上，就像妈妈轻轻地抚摸我 。 落在我的脖子上， 。 落在我的小手上， 。 落在我的鞋子上， 。 所以，我 地大喊： “ 啊！真像下雨！好香的雨呀 ！” 带着你的理解来读读作者的心情和感受。 桂花纷纷落下来，落在肩膀上，落在眉梢上，落在鼻尖上。。。。。。落得我们满头满身，于是我就喊：“” 能不能改成说呢？ 　 细细香风淡淡烟， 　竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐， 花雨缤纷入梦甜。 桂花不仅给我带来了快乐，还给我的家人带来了快乐。，我的爸爸快乐的诗性大发，即时口占一诗 桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。 桂花乐不仅乐坏了我和我的家人，还乐坏了全村的人。 全年整个村庄都沉浸在桂花的香气及其带来的快乐之中。难怪母亲会说 桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。 全年，整个村庄 都沉浸在桂花香中 以后我从外地回家时，总是捧一大袋桂花给母亲。可是母亲常常说：“外地的桂花 家乡旧宅院子里的金桂。” 再香，还是比不得 难道外地的桂花真的比外地的香？不是。因为故乡不仅有桂花香，还有一家人的快乐和温馨。 难怪母亲常常说：“” 是因为独在异乡为异客————————— 露是今夜白，———————— 花是故乡香， 人是故乡亲。 难怪作者说，每到这时，我就会想起童年时代的摇花乐和那阵阵的桂花雨。