CBT7第七讲第一部分.ppt

心理治疗技能训练 ;CBT的操作实务;CBT的操作实务【案例】;结构化;一、首次会谈的结构;一、首次会谈的结构;一、首次会谈的结构;一、首次会谈的结构和格式;一、首次会谈的结构和格式;一、首次会谈的结构和格式;一、首次会谈的结构和格式;补充说明;补充说明;特殊状况1;一、首次会谈的结构和格式;1、日程设置/设置议程;【注意】;要求：简单明了；向来访者提供充分但不累赘的信息。 目标：帮助来访者融入咨询过程，让来访者意识到咨询是两个人共同努力的过程，引发来访者积极参与。 第一次日常设置非常重要： 良好的日程设置可以帮助来访者更快适应咨询规则和节奏，节约时间并提高效率。;如何进行日常设置？（逐字稿）;日程设置基本要点：;特殊情况2;一、首次会谈的结构和格式;2、心境评估;2、心境评估;2、心境评估;2、心境评估【特殊情况3】;2、心境评估;2、心境评估;2??心境评估;0-10等级评估表;情绪等级评估注意事项;心境评估【特殊情况4】;自杀倾向评估;4P模式（检查个体自杀可能性）;自杀倾向检查;自杀倾向评估;一、首次会谈的结构和格式;3、获得问题概要，澄清咨询目标;3、获得问题概要，澄清咨询目标;3、获得问题概要，澄清咨询目标;要点： 概括主要问题； 讨论何为最重要的问题； 询问来访者的咨询目标：如果目标不合理，指出来并帮助来访者确立合理的目标； 在适当的时机作阶段性的总结； 记录咨询目标并鼓励来访者记录其咨询目标。 （来访者第一次从行动上参与咨询并对自己负责）;一、首次会谈的结构和格式;4、讲授认知治疗的基本观点;4、讲授认知治疗的基本观点;4、讲授认知治疗的基本观点;4、讲授认知治疗的基本观点;4、讲授认知治疗的基本观点;用来访者自己的例子引导来访者学习 采用一定的辅助工具，如“情绪和思维关系表” 及时鼓励 重点：让来访者用自己的话来描述对认知治疗基本观点的理解 顺其自然引出家庭作业：继续进行“情绪和思维关系”的记录 确认完成家庭作业是否有困难或者疑惑 简单讨论总的时间安排 澄清对咨询效果的不恰当期待;【特殊情况5】;【特殊情况5】