电视编辑与节目制作教案.doc

河南工业大学 《电视编辑与节目制作（二）》教案 新闻与传播学院 潘跃华 《电视编辑与节目制作（二）》课程教学安排 一、课程基本信息 课程性质：专业课 课程作用：本课程是我校播音与主持专业的一门专业必修课。本课程是一门理论性和实践性很强的学科，通过本课程的学习， 参考书：1、《非线性编辑系统》.余胜泉 杨可著.北京广播学院出版社,2000 2、《PremierePro2.0宝典》.美Adele Droblas 等著.电子工业出版社,2006 3、《实例版PremierePro2.0视频编辑与制作》.张海力等著.电子工业出版社,2007 考核方式：非线性编辑作品占100% 二、教学安排及方式 本课程教学共36时，其中多媒体教室讲授8学时，广播电视制作实验室实验软件教学和实验操作共28学时。 学时分配表如下： 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 实 验 习 题 课 讨 论 课 上 机 参观 或看 录像 小 计 第一章 非线性编辑的发展历史 1 1 第二章 非线性编辑系统 3 3 第三章 数字视频技术基础 2 2 第四章 非线性编辑软件及系统介绍 2 2 第五章 Premierepro2.0工作界面、素材编辑和切换特技 2 2 实验一 Premierepro2.0工作界面和项目参数设置 2 2 实验二 素材的编辑操作 2 2 实验三 切换特技和电子像册制作 2 2 第六章Premierepro2.0运动特技和透明叠加 2 2 实验四 运动特技和叠加特技 2 2 第七章Premierepro2.0视频滤镜 2 2 实验五 视频滤镜 4 4 第八章Premierepro2.0音频滤镜和字幕制作，节目合成输出 4 4 实验六 音频滤镜与字幕制作 2 2 实验七 视音频节目的录制与合成 2 2 实验八 综合制作 2 2 总 计 18 18 36 班 级 09播音1-2班 教 师 潘跃华 日 期 第1次课 教学内容 非线性编辑的发展历史 第一节 电视编辑技术的发展历程 第二节 线性编辑 非线性编辑系统 第一节 非线性编辑系统构成 教学目的 要求学生了解非线性编辑的发展历史，掌握线性编辑与非线性编辑的概念，了解非线性编辑与线性编辑的不同处，了解非线性编辑未来的发展趋势。 掌握非线性编辑系统构成 授课类型 理论讲授，共2学时，采用课件教学，使用多媒体辅助教学手段 重点难点 线性编辑，非线性编辑，线性编辑与非线性编辑的不同处，线性编辑系统的硬件与软件构成 教 ? 学 ? 过 ? 程 ? ? 一、课程的导入：（5分钟） 1、观摩：首先让学生看一段非线性编辑作品，让学生感受非线性编辑的作用，然后引入新课。 二、讲授 第一章 非线性编辑的发展历史 第一节 电视编辑技术的发展历程（15分钟） 1、物理剪辑阶段 2、电子编辑阶段 3、时码编辑阶段 4、非线性编辑阶段 5、非线性编辑 6、线性编辑 第二节 线性编辑（25分钟） 1、一对一编辑系统 2、A/B卷特技编辑系统 （二对一编辑系统） 3、线性编辑和非线性编辑的比较 4、未来的发展趋势 非线性编辑系统（40分钟） 第一节线性编辑系统构成 一、非线性编辑系统构成 二、非线性编辑的硬件系统 三、非线性编辑的软件系统 四、非线性编辑的功能 三、 总结本次课的内容，布置思考题（5分钟） 小 结 本次课主要讲述非线性编辑的发展历史，线性编辑与非线性编辑的不同之外，最后介绍了非线性编辑系统的硬件与软件构成。 思 考 题 1、早期的电影和电视的剪辑技术是什么？ 2、线性电子编辑与电影胶片及磁带的机械式剪辑的区别是什么？ 3、非线性编辑经过了哪几个发展阶段？ 4、什么是电子非线性编辑？什么是数字非线性编辑？ 5、什么是线性编辑？线性编辑有哪些缺点？ 6、非线性编辑要具备哪两个特征？ 7、数字非线性编辑为什么能够实现？ 8、非线性编辑系统的构成有哪些部分组成？每部分的功能是什么？ 课后记 通过本课的学习，学生绝大部分掌握本节的理论知识。 班 级 09播音1-2班 教 师 潘跃华 日 期 第2次课 教学内容 非线性编辑系统 第二节 非线性编辑系统分类 第三节 非线性编辑系统的特点与性能 第四节 非线性编辑系统的工作方式 第五节 非线性编辑系统网络 教学目的 了解非线性编辑系统分类，了解非线编辑系统的特点与性能，掌握非线编辑的直接编辑和间接编辑的概念，了解非线性