人教新课标三年级语文下册《惊弓之鸟2》PPT课件.ppt

课文主要写了谁的？什么事？ 更羸并不取箭，他左手那弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 更羸说：“它飞得慢，叫得声音很悲惨。飞得慢是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 　　☆ 读课文最后一段，数一数更羸总共说了几句话？其中哪些是他听到的和看到的，哪些是他做的分析？ 更羸（ ）是魏国（ ）的射箭能手。 练习题 一、比一比，再组词。 渗（ ） 槐（ ） 愈（ ） 惨（ ） 魏（ ） 愉（ ） 二、写出下列词语的近义词。 能手——（ ） 悲惨——（ ） 本事——（ ） 孤单——（ ） 三、选择合适的词填空。 只要……就…… 不是……是…… 一……就…… 1．（ ）拉一下弓，这大雁（ ）能掉下来。 2．它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞。 3．（ ）我本事大，（ ）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。 * 人教新课标三年级语文下册第三单元 “一”字形 大雁南飞：“人”字形 　1.自读课文，用“——”划出含有生字的词语。借助拼音，把词语和句子读准确。 2.把不理解的词语用“？”做上记号，与同桌小伙伴讨论一下。 读 读 认 认 魏　国　　　　　　拉　弦 悲　惨　　　　　　愈　合 wèi guó　　　　　　　xián bēi cǎn　　　　 　yù 读 读 写 写 惊弓之鸟　　射箭　　打猎　　大雁 大吃一惊　　本事　　疼痛　　裂开 孤单失群 拉弦　 魏国　悲惨 愈合 正确、流利地朗读课文，想一想： 　　☆更羸真的不用箭就可以把这只大雁射下来吗？大王相信他吗？ 　　 　　小组分角色朗读课文，比一比谁读得好。 　☆ 用自己的话说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。 ◎ 联系你的日常生活，想一想身边或电视、电影里读过的故事中有没有类似“惊弓之鸟”的人。说说你的见闻和感受。 　◎ 把这则故事讲给你的爸爸妈妈听。 *