专题3 细胞代谢.pptVIP

【考向预测】 本专题内容是高中生物的核心知识,是历年高考的命题重点,本专题的所有知识点均有考查的可能性,可能会以图表形式概括酶的特性和影响酶活性的因素;以酶的实验为背景考查实验探究与分析的完善能力;以ATP为中心,对光合作用、细胞呼吸和能量代谢进行综合考查。命题重点是围绕光合作用和细胞呼吸两项生理过程的发生部位、产物、影响因素、相互联系等方面进行全方位的考查;考查环境因素对光合作用的影响时,可能会以曲线图或实验设计的形式出现,试题难度较大。 4.真光合速率、表观(净)光合速率和呼吸速率三者之间的关系 (1)光合速率、呼吸速率的概念 ①光合速率:指在单位时间内,单位面积的叶片合成有机物的速率。 表观(净)光合速率:光照下测定的CO2吸收速率(或O2释放速率)。 实际(总)光合速率:植物在光下实际合成有机物的速率。 计算公式:实际光合速率=表观光合速率+呼吸速率。 具体可表示为:实际光合速率=从外界吸收CO2的速率+呼吸释放CO2的速率,或实际光合速率=释放O2的速率+呼吸消耗O2的速率。 表示方法:单位时间内,单位面积叶片吸收的CO2量或释放的O2量。 单位:CO2量或O2量/(单位面积·单位时间)。 ②呼吸速率:是指单位面积的叶片在单位时间内分解有机物的速率。 表示方法:单位时间内,释放的CO2量或吸收的O2量。 测定条件:黑暗条件下。 (2)图解形式分析三者关系 关键点分析:A点光照强度为0,此时只进行细胞呼吸,释放的CO2的量即是此时的呼吸强度(如图2)。AB段时细胞呼吸强度大于光合作用度(如图3)。B点所示光照强度为光补偿点,细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用,此时光合作用强度等于呼吸作用强度,净光合量为 0(如图4)。BC段时光合作用强度大于细胞呼吸强度,净光合量大于0,就植物来说,只有净光合量大于0,才能正常生长(如图5)。C点表示光合作用速率达到最大值时的最低光照强度。若改变某一因素(如CO2浓度),使光合作用速率增大(减小),而呼吸作用不受影响时,光补偿点应左移(右移),光饱和点应右移(左移);若改变某一因素(如温度),使呼吸作用速率增大(减小),则光补偿点应右移(左移)。 (3)光合速率与植物生长 ①当净(表观)光合速率0时,植物积累有机物而生长; ②净光合速率=0时,植物不能生长; ③净光合速率0时,植物不能生长,长时间处于此种状态,植物将死亡。 四、与细胞代谢相关的计算 1.类型 (1)根据反应式中原料与产物之间的关系进行简单的化学计算; (2)有关光合作用强度和呼吸作用强度的计算; (3)有关有氧呼吸和无氧呼吸的混合计算。 2.方法与技巧 根据光合作用、呼吸作用等生命活动过程中物质数量变化关系求解。有关公式: (1)同时进行光合作用和呼吸作用的植物的有关有机物的量: 有机物积累量=光合作用产量-呼吸作用消耗量 当O2的吸收量和CO2的释放量均为0时,光合作用强度=呼吸作用强度 当光照强度为0时,O2的消耗量=CO2的产生量=有氧呼吸强度 (2)同时进行有氧呼吸和无氧呼吸的生物的有关气体体积: 耗氧量=有氧呼吸CO2产生量 无氧呼吸CO2产生量=CO2总产生量-有氧呼吸CO2产生量(耗氧量) 例4????(2012·德州高三检测)如图为某植物细胞的部分生理过程示意图,请回答: (1)①过程的反应场所是　　　????,此过程中[H]来自于　　　????(细胞结构)。 (2)如果温度下降,过程①的反应速率　　　????,原因是　　　????。 (3)过程②中,[H]的移动方向是　　　????。如果空气中CO2浓度下降,则[H]的含量变化为　　　????。 (4)如果用18O标记的H2O灌溉该植株,则可能出现含18O的气体有　????　????。 (5)当细胞中有②过程发生而没有③过程发生时,该细胞处于的生理状态是　　　????;若要①过程发生而②过程不发生,则需要改变的外界条件是　　　????。 例5????(2012·潍坊一模改编)为探究水分、无机盐对光合作用 的影响,进行了一系列实验,实验结果如下图。请分析回答有关问题: (1)图1中土壤含水量相同时施肥组叶绿素含量高于未施肥组,是由于植物能从土壤中吸收更多的　　????、　　　????元素。根细胞中 与水分的吸收关系最密切的细胞器是　　　　　????。 【解析】(1)、(2)根细胞通过渗透吸水,主要依赖的细胞器是液泡。根细胞能从土壤中吸收N和Mg合成叶绿素,所以施肥组叶绿素 (2)图2中土壤含水量30%时未施肥组光合速率高于施肥组,原因最可能是　　　????。土壤含水量80%时施肥组光合速率明显高于未施肥组,其细胞内部原因主要是　　　????。在施肥情况下,土壤含水量50%时,黑暗条件下CO2释放速率