园长培训环境创设(郭丽).pdfVIP

园长培训 幼儿园环境创设与利用 实验三幼李莉 2015年7月19日 • 《贵州省各类幼儿园评估实施细则》 • 《托幼机构基本要求》 • 《3—6岁儿童学习与发展指南》 《幼儿园教育指导纲要》 关于环境的表述 • 总则第四条：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活 动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而 有意义的童年。 • 第三部分第七条：环境是重要的教育资源，应通过创设并 有效地利用环境促进幼儿的发展。 • （一）幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求应有利 于引发幼儿的主动探索和幼儿间的交往。 • （二）教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的 心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样； • （三）充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会 生活，丰富生活经验，发展社会性。 选址的基本原则 1. 托、幼机构的服务半径不