书法课件(淄博市中小学书法教师培训).ppt

淄博市中小学教师书法培训 一、楷书之形成 二、楷书之法 (1)永字八法 (2)楷书四大家临习法要 三、书法创作 楷书的形成与发展 绪论 绪论 绪论 绪论 先秦书法{ 先秦书法{ 先秦书法{ 先秦书法{ 二、笔法 永字八法 永字八法 二、笔法之具体 点画的技法 点画的技法 点画的技法 长横的技法 长横的技法 短横及横的组合 短横及横的组合 竖画的技法 竖画的技法 钩画的技法 钩画的技法 提画的技法 提画的技法 提画的技法 撇画的技法 撇画的技法 斜捺的技法 斜捺的技法 平捺的技法 平捺的技法 平捺的技法 八法组合技法 楷书结构(字法)——平正 楷书结构原则——平正 楷书结构原则——平正 楷书结构原则——平正 楷书结构原则——平正 楷书结构原则——平正 楷书结构原则——平正 楷书结构原则——匀称 楷书结构原则——匀称 楷书结构原则——匀称 楷书结构原则——匀称 楷书结构原则——匀称 楷书结构原则——匀称 楷书结构原则——匀称 楷书结构原则——匀称 楷书结构原则——匀称 楷书结构原则——匀称 楷书结构原则——紧凑 楷书结构原则——紧凑 楷书结构原则——紧凑 楷书结构原则——紧凑 楷书结构原则——紧凑 楷书结构原则——紧凑 楷书结构原则——紧凑 楷书结构原则——紧凑 楷书结构原则——紧凑 楷书结构原则——紧凑 楷书结构原则——紧凑 四、临摹 四、临摹 四、临摹之方法 五、楷书名家书法综合临习 楷书名家书法综合临习 一、笔法的异同: 欧体楷书笔法表现为方圆兼备，方笔为主，厚重含蓄，以直取势，少提按笔。 颜体楷书笔法表现为起伏大，变化多，横细竖粗，撇轻捺重，相向取势. 楷书名家书法综合临习 柳体楷书笔法，筋健骨强，用笔方瘦俊秀。 赵体楷书用笔平和，以行入楷，笔画洒脱、笔画饱满秀润。 楷书名家书法综合临习 二、结体的异同 欧体楷书结体表现为字形瘦，视觉高低相宜，字形呈左低右高的斜度，表现出挺拔险峻的结构特点。 颜体楷书结体表现为宽博舒展，外紧内松。笔画之间空间较大，中宫散而不松，四周笔画不突伸。平稳端庄：正方为主、示人以正面形象。 楷书名家书法综合临习 柳体楷书结体表现为中宫收敛，内紧外松。主笔突出，骨力强健。重心平稳，匀净均衡。 赵体楷书结体表现为宽绰秀雅，左右舒展，取横势。笔画匀称，横竖粗细不分明，轻重相当，疏密合度。平和不求险，秀丽潇洒。穿插有序，主次分明，偏旁部首等附从部位想让得体。笔画交错处，有的伸展有的收缩，有的相连，丝丝入扣。 六、书法创作的要素 一、什么是书法创作 书法创作可以从以下两个方面来认识： 第一，以临摹为基础，形成良好的书法素养。 　　 第二，创作具有自觉意识，有情感与技巧的相互融入，形成作品的独立性和完整性。 　 书法创作是不断积累的一个艺术性劳动的过程。 书法创作的要素 　　　　　创作与临摹的关系 　　 　　创作的独立性是首要的。 　　 　　拄着拐杖与弃拐。从摹写----对临----背临----意临。 书法创作的要素 三、书法创作的一般规律（以集字创作为过渡） 书法创作是一种严肃而缜密的艺术实践活动，要遵循自身的创作规律和创作原则。书法创作的一般规律是： （一）意在笔前，随意赋形 　　书法创作必须首先考虑文字内容的取舍，款式选择，书体、结构、布白等形式因素的综合平衡，创作前做到心有全局，成竹在胸。 　　中说：“未书之前，定志以帅其气；将书之际，养气以充其志。”（项穆在《书法雅言》） 书法创作的要素 　　 　　　　（二）法意结合，形神兼备 　　　注意技法与意趣的结合。 　　　 　　　　技法与创作意图及情趣相结合，作品才能形神兼备具有独特的审美价值。 　　　　多方汲取营养，成就自身意趣。 书法创作的要素 （三）物我两忘，道法自然 　　 　东汉蔡邕在他的《九势》中说：“夫书肇于自然，自然既立，阴阳生焉。阴阳既生，形势出矣。” 书法创作的一般过程 一、书法创作的基本程序 　　书法创作的基本程序包括构思、选择内容与形式、创作和钤印四个过程。 　　　(一)构思 　　　1、构思要根据作品的用途来确定：作品的尺寸、格式；正文字内容及布白； 　　　2、提款内容、长短以及书体的选择； 　　　3、用印位置以及书写工具、材料的选择等。 　　　 书法创作的一般过程 （二）选择内容与形式 1、可读性，有雅趣。 2、新颖性，具才情。 3、协调性，分场合。 书法创作的一般过程 那么怎样选择形式呢？ 根据场合选择形式： 厅堂较大，中堂、横幅；如小书斋、卧室配上小巧的扇面、手卷则显得典雅妥帖。 书法创作的一般过程 选择形式： 根据场合选择形式： 厅堂较大，中堂、横幅；如小书斋、卧室配上小巧的扇面、手卷则显得