传统文化的继承 aofei.ppt

我国的文化遗产被其他国家申遗！ 韩国端午祭申遗成功 专家证实韩国已向联合国教科文组织提出将《东医宝鉴》申报为世界文化遗产 内蒙古流行的马头琴被蒙古国申报成功为该国的非物质文化遗产 传统文化的继承 大家谈： 你最喜欢的传统节日是哪一个？ 为什么喜欢她？她是怎样形成的？在这个节日里我们进行哪些活动？ 春节的形成 春节是中国人民最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有4千多年的历史，它是由虞舜兴起，用于祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。这就是农历新年的由来，后来叫春节。历经后代发展，增添了各种活动，祭灶、扫尘、除夕、拜年、贴春联、放爆竹----- 临近春节，人们采办年货，除夕时，全家团聚在一起吃年夜饭。贴年画、春联；迎接新的一年来临。 山东：腊八粥，熬几天，哩哩啦啦二十三，二十三，糖锅粘，二十四，扫房日， 二十五，推煤鼠，二十六，去买肉， 二十七，宰公鸡，二十八，白面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿， 大年初一姐姐拉着弟弟扭一扭 春节后走亲访友话家常，联络感情。 传统艺术 （1） 一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。 （2） ：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。 　　　丁兰，相传为东汉时期河内(今河南黄河北)人，幼年父母双亡，他经常思念父母的养育之恩，于是用木头刻成双亲的雕像，事之如生，凡事均和木像商议，每日三餐敬过双亲后自己方才食用，出门前一定禀告，回家后一定面见，从不懈怠。久之，其妻对木像便不太恭敬了，竟好奇地用针刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁兰回家见木像眼中垂泪，问知实情，遂将妻子休弃。 　　　古代广为流传的“二十四孝图”。“二十四孝图”讲述了24个古人非同寻常的孝敬父母的故事，故事中的人物为了，孝敬父母，都做出了常人所不能为的举动。孝敬父母是中华民族传统文化的精髓，应该提倡；但“二十四孝图”中的“刻木事亲”“埋儿奉母”的故事让人感到冷酷无情；“孝感动天”“卧冰求鲤’’‘‘哭竹生笋”迷信思想严重；这些具体做法是不可取的。因此，对待传统文化一定要取其精华，去其糟粕。 我的收获？ 通过本节课的学习，我知道了： 要求：条理清晰、观点明确、系统性强。 作 业 《自主学习丛书》p32—34 课堂达标导练：基础达标1—5必做 能力达标1—3必做 课后质量检测：基础达标1---5必做 能力提升1---3必做 4（选做） 1、正确对待传统文化的意义（作用） 从民族、国家、社会的角度来看： 从个人角度来看 三、取其精华、去其糟粕 传统文化是财富 传统文化是包袱 观点一 观点二 2、正确对待传统文化 正确态度 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 对待传统文化的正确态度 取其精华　去其糟粕　批判继承　古为今用 讨论： 　　这个故事中所反映的传统文化是否值得继承？ 传统文化的继承 含义 传统文化的特点 传统文化继承性的表现 与时俱进 相对稳定性 鲜明民族性 传统习俗的继承 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承 正确的态度 是什么 为什么重视传统文化的继承 如何正确对待传统文化 （传统文化的作用） 继承性 一成不变 积极 消极 辩证的分析 符合要求 不符要求 保持发扬 改造剔除 国家 兴旺发达 个人 全面发展 逻辑结构 传统文化 面面观 传统文化 的特点 传统文化 的作用 对待传统文化 的辩证态度 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 积极作用 消极作用 传统文化具有 继承性 传统文化具有 相对稳定性 传统文化具有 鲜明的民族性 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 “贵和”思想 “浩然正气” “每逢佳节 倍思亲” * * * * * * * 2014 我们应当怎么办？ 第四课 文化的继承性与文化发展 1、传统文化继承性的表现 2、传统文化的特点 3、传统文化的作用 4、对待传统文化的正确态度 自学指导 （阅读课本P39-43思考下列问题 5分钟） 1、传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 对传统文化含义的理解 ①产生于过去，打上了历史的烙印。 ②相对于现代文化而言，是指历史上流传下来的文化 ③相对于外来文化而言