2017年广西北海市八年级数学下册 2.6.1 菱形的性质导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

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2017-06-22 发布于河北
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2017年广西北海市八年级数学下册 2.6.1 菱形的性质导学案（无答案）（新版）湘教版

2.6.1菱形的性质新课引入〈一〉、复习引入说说平行四边形、矩形的性质。〈二〉、导读目标：学习目标： 1、掌握菱形的概念与有关性质； 2、会利用菱形的性质的进行简单的推理与计算。重点：菱形的概念与有关性质；菱形与平行四边形的区别。难点：运用菱形的性质的应用。预习导学预习课本P65-66 ，解答下列的问题。什么菱形？（一组邻边相等+平行四边形=菱形）由此可见，是特殊的，它具有平行四边形的所有性质。如图，菱形ABCD有什么性质？边的关系：角的关系： ③对角线的关系： ④对称性： ⑤面积：那些是菱形所特有的性质：三、合作探究例1：如图，菱形ABCD的两条对角线AC，BD的长度分别为4cm，3 cm，求菱形ABCD的面积和周长。解法指导堂上练习 1、菱形ABCD的两条对角线相并于点O，已知AB=5 cm，OB=3 cm，求菱形ABCD的两条对角线的长度以及它的面积。如图，点P是菱形ABCD的对角线AC上一点，PE⊥AD于点E，PE=4 cm，求点P到AB的距离。课堂小结谈谈你的收获和疑惑？课后作业如图，四边形ABCD是菱形，边长为2 cm，∠BCD=600，求菱形ABCD的两条对角线的长度以及它的面积。如图，在菱形ABCD中，点E，F是边AD，CD的中点，AF=3 cm，求CE的长。 1