八年级生物上册《社会行为》课件 新人教版.ppt

第三节 社会行为 蚂蚁、白蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼群…… 动物界中群体生活的动物: 动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。具有一系列的社会行为。 社会行为的概念： 社会行为的特征： 1.群体内部往往形成一定的组织; 2.成员之间有明确的分工; 3.有的群体还形成等级. 雌蚁（蚁后） 雄蚁 工蚁 兵蚁 体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。 腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 蜜蜂的群体生活 一个群体中蜂王只有一只，体形细长，负责产卵。 雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 首领 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 狒狒群体中的等级划分依据: 根据个体大小、力量强弱、健康状况、和凶猛程度。 “首领”享有的特权： 优先享有食物和配偶； 优先选择筑巢场地； 其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。 “首领”应尽的义务： 负责指挥整个社群的行为，并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。 思考：P42.练习1 动物为什么要结群生活？ 极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。 思考： P42.练习2 练习3 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。 俗话说：“人有人言，兽有兽 语”，你知道动物群体中的成 员之间是 如何交流信息的吗？ 舞蹈——动作 声音、动作 气味 动物的信息交流 自主学习，合作探究(二) 阅读教材P39-40，完成下列任务: 1.群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用。 2.什么是通讯？蚂蚁的通讯是依靠气味吗？ 3.通讯在社会行为中有什么意义？ 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用 自主学习，合作探究(三) 蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。 作用：交配，繁殖后代 农业应用：干扰、控制 1.蚂蚁的通讯是依靠气味吗？ 多数蚂蚁通过气味传递信息。 2.通讯在社会行为中有什么意义？ 没有通讯，动物的个体间就无法取得联 系。对群体生活的动物来说，孤立的个 体取食和御敌都很困难，不同性别交配 繁殖也将受到影响。 小结： 一、社会行为的特征： 1.群体内部往往形成一定的组织； 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度 二、信息交流——动物的语言 如动物的动作、声音和气味 一、选择题： １、下列各项中，属于动物的社会行为的是（　　） Ａ、母鸡带领一群小鸡在觅食　　Ｂ、山洞中居住着一大群蝙蝠 Ｃ、蜂王从小到老由工蜂喂养　　Ｄ、草原上生活着大批食草动物  ２、下列行为中不属于信息传递行为的是（　　） Ａ、雌蛾分泌性外激素　　　　　Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈 Ｃ、蟑螂昼伏夜出　　　　　　　Ｄ、鸟类的鸣叫  ３、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不正确的一项是（　　） Ａ、动物的个体间无法取得联系　　　　Ｂ、觅食和御敌比较困难 Ｃ、不同性别个体交配繁殖受到影响　　Ｄ、立即死亡 四、课堂练习 C C D P42.练习2 社会行为是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应，如许多弱小动物和性情温和的草食动物都是集群生活的。 靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，对维持个体的生存与种族的延续具有重要意义.