第一单元1.1新学校新同学.pptVIP

【猜一猜】这是哪？ 要求： 1、准备一张小卡片制作自己的名片。 2、名片中要包含自己的姓名、性别、生日、爱好、个性特点等内容。 3、制作时间：3分钟 4、将制作好的名片放进老师准备的袋子里。 5、请几位同学抽签并介绍抽到的名片。 找朋友 通过刚才的活动，你记住新同学的名字了吗？ 你在新同学当中找到和你有共同点的朋友了吗？ (1)我和——等是同一所小学毕业的; (2)我和—— 等是同一个月出生的; (3)我和—— 等有着相似的兴趣,爱好; (4)我和——等是同一个区的． 面对新同学的请求 情境一：小靖因为车祸腿受伤了，只能靠拐杖帮助行走，假如他是你的同桌，你会...... 情境二：小华晚上回家没写作业，早晨到校后，想借你的数学作业抄一下，你会...... 情景三：小刚喊你利用中午休息时间去网吧玩游戏，他请客，你会...... 在新的环境中与同学交往，建立新的朋友关系时一定要做到：善交益友，乐交诤友，不交损友。 注：诤友，能直言规劝的朋友 小游戏 请一位同学正常行走，从教室讲台到教室的后门来回走一趟； 给这位同学蒙上双眼，再原路走一趟； 请另一位同学扶着蒙眼睛的同学再走一趟； 请走路的这位同学谈谈三次走路时的不同心理体验及感受。 游戏感悟生活 我们每个人的生活中都有可能遇到这样或那样的困难和挫折，但作为同学、朋友，如果能及时伸出援手，就可以帮助朋友渡过难关，与朋友共享克服困难获得成功的喜悦！ 练习题： 1、来到新学校，面对新同学，反映出良好心态的做法是（ ） A 拿新学校的不足与小学比较 B 积极结交新朋友，珍视新友谊 C 陷入对小学朋友的思念之中难以自拔 D 只有等同学主动来结交时在与他交往 2、有同学找你抄作业，你的正确做法是（ ） A 询问他哪不会讲给他听 B 区别对待，若是好朋友就给他抄 C 不耐烦的说：“真讨厌！”不给他抄 D 心里想：他要我给，我才不得罪人呢 3、赵红说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。”对这种说法认识正确的是（ ） A 这种说法正确。因为孤独的人照样能生活 B 这种说法错误。因为初中学生做不到独立自主 C 这种说法正确。因为能力强的人不需要别人的帮助 D 这种说法错误。因为友谊能使人分享更多的快乐和幸福 本课小结 通过本课的学习，我们知道了七年级是我们人生道路上的一个新起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习、生活，认识新的老师和同学。让我们珍惜这个新起点，与新同学结下深厚的友谊，一起茁壮成长，迎接美好的明天！ 作业： 1、完成教材第4页，第5页，第6页活动思考题。 2、预习下节课《创建新集体》。 本单元内容结构 从同学们正式迈入西安外国语学校中学部的那一刻起，可以说同学们就步入了人生中一个崭新的阶段。那么如何开始人生中这段崭新的历程呢？下面让我们从“新”字入手去探寻答案吧！ 第 一 课 谁能够划船不用桨？ 谁能够扬帆没有风向？ 谁能够离开好朋友，没有感伤？ 友情，像一艘船， 它载着你，陪你走过风吹雨打。 友情，像一张纸， 记录着你点点滴滴生活的味道。 友情，是你一生中最美好的情感。 正如你说的： 有时这也失败了，那也失败了， 我会在你摔倒时扶你一把。 我们手拉手，望着天空的希望， 这就是友谊。。。。。。 也好像我说的： 心里话，想说给你听， 快乐时，要和你们分享。 伤心时，我们有难同当！ 好朋友啊，我们不就是这样成长的吗？ 我能够划船不用桨， 我能够扬帆没有方向。 但是朋友啊，当你离开我，我却不能不感伤。 听完这首优美的小诗，你有何感想呢？ 你是如何看待友谊呢？ 【忆一忆】 回忆自己曾经学习生活过的小学母校，回忆母校留给自己怎样的印象？自己对母校的感情如何？ 【说一说】 自入校以来，西安外校给你的第一印象是什么？入学以来自己遇到的发生在学校里的新鲜事有哪些？并说一说自己的感想。 B A D