探究平抛运动的规律一节之说课.docVIP

《探究平抛运动的规律》一节之说课 卢培云 （山东省临沂第二中学 276000） 一、对教材的分析 1.课题：人教版 高中物理 必修2 第六章 曲线运动 第三节 探究平抛运动的规律 2.教材的地位：本节是用运动的合成与分解思想研究曲线运动的第一节内容，平抛运动是抛体运动的一个特例，其研究思想适用于一切抛体运动；这部分内容是学生学习了“运动的合成与分解”、“自由落体运动”、“匀速直线运动”和“牛顿第二定律”的基础上研究的一种具体的曲线运动；本节内容的学习是对“运动的合成与分解”、“匀变速直线运动规律”、“匀速直线运动”等知识的运用，又是研究其他形式的抛体运动、人造卫星的发射等知识的基础。 3.教材对学生学习的作用及影响：本节内容是比较典型的探究课题，又是“运动的合成与分解”这一研究方法的具体应用，让学生经历合作探究的全过程，这对转变学生的学习方式，培养学生的探究能力，将产生深远的影响。同时本节探究中所用到的“留迹法”与“描迹法”是研究一切瞬间现象最基本的方法。 二、三维目标的确定 1.知识与技能 ⑴知道什么是抛体运动，什么是平抛运动。 ⑵理解平抛运动在水平方向与竖直方向的运动规律。 ⑶掌握显示并描绘出平抛运动轨迹的实验方法。 2.过程与方法 ⑴通过观察演示实验概括出平抛运动的特点，培养学生观察、分析能力。 ⑵初步学会用运动的合成与分解研究曲线运动的思维方法。 ⑶通过对平抛运动的研究，领略提问、猜想、计划、验证、论证等物理研究方法。 3.情感、态度与价值观 ⑴体验探究自然规律的艰辛与喜悦。 ⑵培养学生仔细观察、善于思考、勤于探索、勇于创新的科学素质。 ⑶学会合作与分享。 三、教学重点与难点的确立 课标对这部分的要求是突出“用运动的合成与分解分析研究抛体运动”的一般研究方法，淡化平抛、斜抛的概念；学生学习该部分内容的主要困难是轨迹的精确描绘和运动性质的探究策略的确定；抛体运动的研究思想对将来研究弹道曲线和飞机空投有极其重要的意义。 1.教学重点：平抛运动的规律及探究方法。 2.教学难点：平抛运动轨迹的得出；水平方向运动规律的探究。 3.教学关键：由实验得出平抛运动竖直方向的运动是自由落体运动；通过定量分析得出平抛运动水平方向的运动是匀速直线运动。 四、教学方法 1.通过演示实物抛体和多媒体课件展示，使学生由抛体运动的感性认识抽象出平抛运动的一般概念。 2.以实现小组的形式进行教学，以落实新课程理念所倡导的“自主学习、合作学习、探究学习”。 3.通过实际动手操作探究平抛运动的轨迹，进而研究平抛运动的性质和规律。 五、教学程序 （一）课题导入 1.介绍柯受良驾车飞越黄河，播放柯受良成功飞越黄河壶口瀑布时的飞越过程 1