名校课件 第1课时 同学 朋友.ppt

交友原则一：平等互惠，体谅他人 A.小东和小宁是一对好朋友，小东的学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小东在小宁的请求下经常帮助小宁补习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小东的妈妈很着急，小东也很为难。 小东为什么觉得很为难，作为小宁你应该怎样做呢？ B.小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，小新画的好，大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画;小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。 是小可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？ 交友原则二： 宽容他人，尊重差异，加强沟通。 交友原则三：慎重交友 C.小晖没有听从小林的劝说，找了一些“朋友”去报仇了。结果受到了学校的处分，小晖不但不知错，而且还谩骂老师和校长。 小林应不应该还和小晖做朋友呢？ 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 请问这句话告诉我们什么？ 要乐交诤友，不交损友 把握交友原则，与友同行。 平等互惠。 宽容他人，尊重差异，加强沟通。 坦诚相待，坚持原则。 乐交诤友，不交损友。 1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 2、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 4、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。我们要慎交朋友 (一)、我的人际圈 1、感知自己的人际状况 2、交往中受欢迎的品质 (二)、与友同行 1、交友的益处 2、交友的原则 ① 平等互惠 ②欣赏他人、赞赏他人，宽容他人、 尊重差异、加强沟通 ③坦诚相待、坚持原则 ④慎交朋友，即乐交诤友、不交损友 1.同学之间建立真正的友谊（ ） ① 有益于青少年身心健康② 使我们的生活更加美好③ 能增长我们战胜困难的勇气④ 能增长我们的智慧 A．① ② ③ B．② ③ ④ C．① ③ ④ D．① ② ③ ④ 2．下列选项中属于不易受欢迎的人是（ ） A．热爱生活，乐观向上，性格开朗的人 B．对人真诚，注重友情，不虚伪的人 C．多嘴多舌，自私自利，自高自大的人 D．思想进步，工作积极，助人为乐的人 3.一位英国戏剧家曾打过这样一个比方:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有两个思想,甚至多于两个思想。”这句话主要是说(　　) ①友谊交往可以使人得到更多的苹果　②友谊交往可以使我们获得更多的知识　③友谊可以丰富我们的思想　④友谊能够使我们互相启发,取长补短,增长智慧 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4．“金无足赤，人无完人”、“水至清则无鱼，人至察则无徒”。这些人生的哲理都告诉我们，在交友的过程中，应该(　　　　) A．只看朋友的优点，不看朋友的缺点 B．以宽容的态度对待朋友 C．什么样的人都是可以做朋友的 D．对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只眼，不要太较真儿 5.马克思有这样一句话:“友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。”这句话是说,要建立真正的友谊(　　) ①与朋友交往要真诚　②与朋友交往要热情　③对朋友不讲“哥们儿义气”,坚持正确的立场,讲原则　④与朋友交往要互谅互让 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 心灵导航 名 言 欣 赏 世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦 多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石，多一分战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣。 ──（法）小仲马 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第三课 同侪携手共进 一、同学·朋友 讨论思考：这则事例给我们什么启示？ 据不完全统计 ，全球每年有40万人自杀身亡，青少年就占三分之一，平均每天死亡1100人。死因虽然多种多样，但是他们缺乏社会交往，缺乏友情，无法摆脱孤独的困境是