(重庆 教案)2017重庆市开县中学高一物理+1.2《时间和位移》教案（新人教版必修1）.docVIP

课题名称 课时数 1课时 课型 问题解决课 课程标准 知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体情景下识别时刻和时间间隔。 理解位移概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小和方向。 知道矢量和标量的差异，会进行一维情况下的矢量运算。 知道位置，位移，路程等概念的区别与联系。能用平面坐标系描述直线运动的位置和位移。 学习目标 通过自主学习知道时间和时刻的区别和联系 掌握位移的概念，了解路程与位移的区别 知道标量和矢量，知道位移是矢量 学会用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间 知道时刻与位置、时间与位移的关系 重点难点 重点：理解并区别时间与时刻以及位移和路程的概念及物理意义。 难点：正确理解位移的概念及意义。 学习过程 评价任务（内容、问题、试题） 学习活动（方式、行为策略） 时刻和时间间隔 【问题1】在我校的作息时间表上，你能找出更多的时刻和时间间隔吗？ 分析展示：比如开始上课的“时间”是8:00就是指时刻；下课的“时间”8：40也是指的时刻。这样每个活动开始和结束的那一瞬间就是指时刻。上一节课需要40分钟指的是时间间隔，每一个活动所经历的一段时间都是指时间间隔。 【问题2】综合教科书，你能列举哪些关于时间和时刻的说法？…………….. 【问题3】观测教科书上12页图1.2-1，如何用数轴表示时间？ 【总结】在数轴上用点表示时刻，用线段表示时间间隔，两个时刻的间隔表示一段时间。 【问题4】 根据下列“列车时刻表”中的数据，列车从广州到长沙、郑州和北京西站分别需要多长时间？ T15 站名 T16 18：19 北京西 14：58 00：35 00：41 郑州 08：42 08：36 05：49 05：57 武昌 03：28 03：20 09：15 09：21 长沙 23：59 23：51 16：25 广州 16：52 . 【问题5】平常所说的“时间”，有时指时刻，有时指时间间隔，如有人问你：“你们什么时间上课啊？”这里的时间是指时间间隔吗？ 【问题6】下图给出了时间轴，请你说出第3秒，前3秒，第3秒初第3秒末，第n秒的意义。 【讨论交流】我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行.10月15日09时0分，“神舟”五号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10秒至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区成功着陆.在上面给出的时间或时刻中，哪些指的是时间，哪些又指的是时刻？ 路程和位移 （情景展示）中国西部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠，在沙漠中，远眺不见边际，抬头不见飞鸟.沙漠中布满了100～200 m高的沙丘，像大海的巨浪，人们把它称为“死亡之海”.许多穿越这个沙漠的勇士常常迷路，甚至因此而丧生.归结他们失败的原因都是因为在沙漠中搞不清这样三个问题：我在哪里？我要去哪里？选哪条路线最佳？而这三个问题涉及三个描述物体运动的物理量：位置、位移、路程。 【问题1】（投影中国地图）让学生思考：从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同的选择？这些选择有何相同或不同之处？ 【问题2】根据上面的分析，总结回答位移及路程的定义？ 【讨论交流】 【问题1】请看下面的一段对话，找出里面的哪些语言描述了位置，哪些语言描述了位置的变动.哪些是指路程，哪些是指位移。 甲：同学，请问红孩去哪里了？ 乙：他去图书室了，五分钟前还在这儿. 甲：图书室在哪儿？ 乙指着东北的方向说：在那个方位. 甲：我还是不知道怎么走过去，有最近的路可去吗？ 乙：你可以从这儿向东到孔子像前再往北走，就能看见了. 丙加入进来，说道：也可以先向北走，再向东，因为那边有好风景可看. 甲：最近要多远？ 乙：大概要三百米吧. 丙开玩笑说：不用，你如果能从索道直线到达也就是一百米. 乙：别骗人了，哪有索道啊！ 丙：我是开玩笑的，那只好辛苦你了，要走曲线. 甲：谢谢你们两位，我去找他了. 学生分组讨论后，选代表回答问题. 生1：乙手指的方向——东北，就是甲在找红孩的过程中发生的位移的方向. 生2：里面的三百米是指路程，一百米的直线距离是指位移的大小. 生3：他们谈话的位置和图书室是两个位置，也就是甲在找红孩过程中的初末位置. 请你举出生活中更常见的例子说明路程和位移. 【问题2】请说明“绕跑道一圈”的位移和路程 【问题3】1.（用课件展示中国地图）在地图上查找上海到乌鲁木齐的铁路.请根据地图中的比例尺估算一下，坐火车从上海到乌鲁木齐的位移和经过的路程分别是多少？ 阅读下面的对话： 甲：请问到市图书馆怎么走？ 乙：从你所在的市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300 m就到了. 甲：谢谢！ 乙：不用客气. 【问题4】请在图上把甲要经过的路程和位移表示出来. 【问题5】位移的