二下册语文课文解读2016.3.21.docVIP

二年级下册语文知识点 第一单元 一、复习课文：1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。??3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）二、背诵、背写：??1、背写第2课《古诗两首》。2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。（1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 （4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（5）艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是??牡丹花，北京市月季花，澳门是莲花，香港是 紫荆花，郑州是月季花。 ??积累 1、描写春天的词语：春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、 春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开2、描写春天的古诗及诗句：《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。 《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅 （做笛子）（做筷子）…… 句子 1 积累春天句子。 柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着。 2 描写春天的古诗 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴， 儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 3 能写比喻句。（打比方句子） 一颗颗星星像一颗颗宝石。 4 照样子写字 炎： 上下 结构 我发现 由两个相同字组成 我还会写 吕 品 结构，我还会写 5查字典 要查的字 音序 音节 部首 查几画 组词 弱 R 触 C 末 M 瓦 W 需 X 冒 M 第二单元 一复习课文1、读《泉水》一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。）（2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进（山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流到（山坡的果园里）穿过 （山谷）―― 山下（3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ，禾苗大口大口地喝水??。 泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。??”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。）3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。二、背诵、背写：??1、背诵课本26页“我知道”：（1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车。 毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。”（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，人要人帮。???（2）赠人玫瑰，手有余香。 （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽. （5）助人为快乐之本。???（6）助人要及时，帮人应诚心。 三 量词 一 ( 个) 孩子 一 ( 束 ) 野花 一 ( 团 ) 漆黑 一 ( 件) 衣服 一 ( 根) 竹子 一 ( 朵) 玫瑰 一 ( 只 ) 黄莺一 (阵) 微风 一 ( 眼 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔一 ( 面) 镜子 一 (件) 衣服 一 ( 句 ) 话 一 ( 位 ) 战士 一 ( 个) 周末 一 (块 ) 空地 一 ( 丛) 蔷薇 一( 滴