新时期大学生思想政治教育的创新原则.docVIP

新时期大学生思想政治教育的创新原则 　　摘 要: 大学生思想政治教育的不断创新是高校德育教育的必然趋势。在高校大学生思想政治教育工作的创新中,必须坚持大学生的主体性原则、坚持有效的开发性原则、坚持可行的实践性原则、坚持明了的层次性原则,使高校大学生思想政治教育工作取得新成效。 　　关键词: 新时期 大学生思想政治教育 创新原则 　　 　　一、新时期大学生思想政治教育创新必须坚持大学生的主体性原则 　　在新时期的大学生思想政治教育中,我们要始终把大学生放在学校教育的主体地位,在教育教学中时刻把大学生当成思想政治教育活动的主体,在教育中不断培育和造就大学生思想政治教育活动的主体性。在新时期的大学生思想政治教育中,我们还要始终把大学生作为高校思想政治教育的价值主体,在教育教学中真正确立大学生在高校思想政治教育中的主体地位。在大学生思想政治教育教学中,我们一定要转变过去的那种把大学生仅仅作为教育和管理的对象的现象,要时刻坚持“以人为本”的教育理念,即在思想政治教育教学中坚持以大学生为根本、为核心、为目的,在思想政治教育教学中一定要尊重、理解和关爱大学生,坚持把促进大学生的成长、成才作为高校大学生思想政治教育的根本价值取向。 　　在新时期的高校大学生思想政治教育中,我们要把大学生作为高校教育的动力主体,采取积极有效的措施不断激发大学生自我教育的积极性和创造性。在教育中要注重大学生主体作用的发挥和自我教育能力的培养,要千方百计地唤醒大学生的主体意识,竭力激发大学生的主体热情,努力调动大学生的主体积极性和创造性,把充分发挥大学生的主体作用贯穿于课堂教学、群体文化、校园社团活动及社会实践等各个环节中,最终实现大学生思想政治教育的时效性目标。 　　在新时期的大学生思想政治教育过程中,我们要把大学生作为思想政治教育的权力主体,确实维护好大学生在教育中所享有的各种合法权益,力争转变已往的那种只重视管理、重视对大学生的义务要求而忽视服务、忽视对大学生权益维护的现象。在教育中,我们一定要高度重视大学生所具有的受教育权和公民权,尽量使大学生思想政治教育的过程,成为尊重和维护大学生合法权益的过程,成为服务大学生成长、成才和全面发展的过程。 　　在新时期的大学生思想政治教育中,我们要把大学生作为高校教育的发展主体,积极促进大学生的全面发展,力争转变已往的那种只重视知识而轻视素质、只重视灌输而轻视发展的现象。在大学生思想政治教育中,我们要积极构建人文教育与科学知识教育相统一的素质结构及大学生的个性化与社会化相统一的人格结构,不断促进大学生各方面素质的和谐发展。 　　二、新时期大学生思想政治教育创新必须坚持有效的开发性原则 　　新时期大学生思想政治教育创新所坚持的开发性原则,是指在新时期大学生思想政治教育中必须彻底打破传统的封闭式教育教学模式,要在大学生思想政治教育的目标、内容和手段等方面实行全方位开放,把大学生从已往的封闭式教育教学模式的束缚中彻底解放出来,使大学生在开放式的思想政治教育过程中,始终处于自主、自觉、自愿的状态,去接受、思考、判断和分析来自外界的一切事物。 　　1.新时期的大学生思想政治教育的目标要体现开发性 　　大学生思想政治教育的目标决定了思想政治教育的内容、手段和方法的选择。这些因素在思想政治教育工作中始终起着主导性和规范性的作用。《中国普通高等学校德育大纲》强调:德育“使学生热爱社会主义祖国,拥护党的领导和党的基本路线,确立献身于有中国特色社会主义事业的政治方向;努力学习马克思主义,逐步树立科学世界观、方法论;走与实践相结合,与工农相结合的道路;努力为人民服务,具有艰苦奋斗的精神和强烈的使命感、责任感;自觉地遵纪守法,具有良好的道德品质和健康的心理素质;勤奋学习,勇于探索,努力掌握现代科学文化知识,并从中培养一批具有共产主义觉悟的先进分子”。注重开发性和个性培养,不仅是先进国家德育目标的主要价值取向,还是我国德育目标的主要价值取向。在开放中不断培养大学生的健全人格、发展大学生的个性,在轻松活泼中让大学生自觉接受和体验思想政治教育,也是我国高校思想政治教育工作目标的重要体现。 　　2.新时期的大学生思想政治教育的内容要注重开放性 　　大学生思想政治教育的实施是一个持续的、有内在规律的过程。因此,大学生思想政治教育内容的开放性,应该遵循大学生思想道德的客观发展规律,在教育中要充分考虑大学生理解能力和接受能力,并可以根据时代的发展和内外形势的变化而不断地丰富和更新教育内容。在教育中,我们首先要把大学生思想政治教育内容的价值准则和规范系统向大学生开放,让大学生独立思考、理性选择;其次要灵活使用不同的思想政治理论和教材,在遵循国家思想政治教育目标的原则下,根据本地办学特色和学生发展需要的实际,引进和吸纳一些先进国家的思想